幼儿园大班科学教案设计:纸的制造
<p>幼儿园大班科学教案</p><p>活动目标：</p><p>1、认识各种纸制品，感受纸在生活中的重要作用。</p><p>2、通过讨论及观察图片等活动，初步了解纸的制造过程以及造纸的原料。</p><p>3、进一步懂得用纸要节约，增强环保意识。</p><p>活动准备：</p><p>1、教学挂图。</p><p>2、各种纸制品（书、报纸、纸巾、纸杯、纸盒等）及各种非纸类物品，相应的标志图两张。</p><p>活动过程：</p><p>一、谈话引入。</p><p>1、小朋友，你们看一看老师手上拿的是什么东西？（纸） 你们看老师手上都拿着各种各样的纸，黄老师想知道我们班哪一个小朋友最聪明啦，谁来说一说这些纸用来干什么的？（让幼儿来回答。）</p><p>2、我们班的小朋友都非常棒，知道纸的用处可大了，它可以写字、画画、可以折纸、可以做漂亮的头饰、可以做各种各样不同形状的盒子装东西等等，但小朋友想不想知道纸是怎样制造的呢？（想）</p><p>这节课黄老师和你们一起来学习纸的制造。</p><p>二、认识各种纸制品，感受纸在生活中的重要作用。</p><p>1、板书：纸的制造。</p><p>2、出示教学挂图进行教学。</p><p>（1）讨论做河粉的过程。</p><p>（2）告诉幼儿：我们的纸跟做河粉一样也要有它的原料，做纸的 原料是树皮和草。</p><p>（3）学习纸制造的过程：第一步，先将树皮切碎，浸泡在水中加热。第二步，清洗树皮后加漂白剂浸泡，让树皮变白。 第三步用搅拌器搅拌成纸浆。第四步，把纸浆分布在抄帘上就是一张湿纸。第五步，用木头把湿纸压平，并挤出多余的水分。最后，在热热的烘板上把纸烘干整。</p><p>3、让幼儿感觉纸在生活的重要作用。</p><p>小朋友都知道我们的纸需要树皮和草做的，纸做出来的过程可不容易了，所以我们在使用纸和纸制造时应注意什么呢？（让幼儿讨论回答）</p><p>三、认识各种各样纸制品及非纸制品。</p><p>1、师：看一看老师的桌面上有些什么？幼儿：有卫生纸、书、报纸、纸巾、纸钞、纸杯、玻璃杯、塑料袋、等等。</p><p>2、按纸制品和非纸制品进行分类。</p><p>3、集体检查，交流分类情况。</p><p>四、收集各种纸制品。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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