幼儿园大班科学教案设计：感知空气
<p>感知空气</p><p>活动目标</p><p>1.激发幼儿初步的环保意识，了解污染空气的危害，学习净化空气的一些方式。</p><p>2.引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。</p><p>活动准备</p><p>1.创设宽松的心理环境。</p><p>2.空气娃娃、塑料袋、气球、玻璃环、土块、吸管等材料。</p><p>活动过程</p><p>(一)开始部分</p><p>1.导入：赵老师知道咱们中三班的小朋友特别喜欢跳舞，今天我就请来了一个爱跳舞的小客人。小朋友想不想和它跳个舞啊？想</p><p>2.出示空气娃娃。</p><p>师：来咱们和空气娃娃跳个舞吧(音乐起)。</p><p>(二)基本部分</p><p>1.初步感知空气。</p><p>(1)师：小朋友，你们喜欢空气娃娃吗？喜欢</p><p>师：咦？小朋友快看空气娃娃没有了，谁知道它去哪里了？</p><p>请幼儿用塑料袋装一袋空气，将塑料袋握紧，塑料袋就会鼓起来。</p><p>(2)师：哦，原来是空气跑到了塑料带里啦。师：空气非常淘气，经常到处乱跑，今天它要和小朋友们玩捉迷藏呢，我请几个小朋友把它们找出来，装在塑料袋里。(发给每个小朋友一个塑料袋)</p><p>师：在哪找的？</p><p>幼：桌子底下、讲桌后面</p><p>结论：我们的教室里充满了空气。</p><p>(3)游戏比赛吹气球。</p><p>师：下面我们来进行吹气球比赛，比比谁是第一。</p><p>小朋友气球怎样变大了？幼：吹足了气。</p><p>气从哪里来的？幼：肚子里。</p><p>结论：原来我们的身体里也有空气。</p><p>(4)实验让幼儿通过实验观察发现问题。</p><p>实验一：准备杯子和吸管，请幼儿用吸管往杯子里鼓气，看有什么现象。</p><p>实验二：把土块放在杯子里，看有什么现象。</p><p>自由发言：小杯子里有气泡冒出，土块里有空气。</p><p>结论：在我们的生活中到处都有空气。</p><p>2.请幼儿用手捏住鼻子，问幼儿有什么感觉？为什么？</p><p>结论：原来空气能帮助人们呼吸。我们的生活呀是离不开空气的。</p><p>3.师：可是空气也有不高兴的时候呢。图片展示让幼儿知道空气被污染了。(污染原因：工厂排放浓烟、汽车尾气、公共场合吸烟等。)</p><p>没有洁净的空气会怎样？(不能呼吸、生病、到处很脏、不能生火做饭等。)</p><p>4.我们应该怎么做呢？</p><p>保护方法：植树、减少浓烟、尾气排放等。</p><p>(三)结束部分</p><p>师：小朋友，我们一起到外面去找找哪里还有空气吧！</p><p>每人拿一个塑料袋随教师出活动室。</p>
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