幼儿园大班科学教案设计：不倒的房子
<p>不倒的房子</p><p>活动目标</p><p>1、了解房子不倒的秘密，激发幼儿的探索精神。</p><p>2、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。</p><p>3、初步了解地震中自救的小常识，丰富幼儿的生活经验。</p><p>活动准备</p><p>1、让幼儿初步了解一些搭房子的技巧，以及房子的一些简单结构，并可让幼儿收集一些房子的构造图。</p><p>2、塑料杯、，塑料板，纸皮、纸筒、易拉罐、水管、水管接口、泡沫板做的实验演示台，水管、水管接口、细铁丝、小木棍。</p><p>3、双面胶、透明胶、小剪刀、塑料绳子、细铁丝、小型电风扇。</p><p>活动过程</p><p>一、激发兴趣，导入活动。</p><p>1、提问；小朋友因为地震很多房子都倒了，你们想帮助灾区的小朋友吗？</p><p>你们想盖一间怎样的房子呢？。</p><p>2、幼儿根据老师所提供的材料自由地搭建不倒的房子。</p><p>二、感知材料，提升认知。</p><p>1、幼儿在实验测试区域利用操作材料自由地探索，并在活动中初步</p><p>2、了解房子不倒的各种要素，了解要让房子不倒必需要用框架进行支撑与固定。</p><p>（1）发现新问题：让幼儿在活动中发现把框架固定在实验台中会有更好的固定效果。</p><p>（2）提问：怎样才能把我们做好的框架固定在实验台上，不移位呢？</p><p>三、动手操作，掌握技术。</p><p>1、激发幼儿带着问题继续实验。鼓励幼儿大胆地利用各种方法构建房子的墙体，并与框架连接起来。</p><p>提问：小朋友，有什么办法把墙体和框架连接起来呢？</p><p>2、学习在操作中作出简单的记录。（附记录表）</p><p>四、展示与检查，体验成功。</p><p>师幼合作利用风扇和一起拍打泡沫实验台检验构建的不倒的房子是否成功，</p><p>分享成功的快乐并和同伴交流分享自己成功的经验。</p><p>五、拓展活动。</p><p>观看《自救小常识》的课件，初步了解地震自救的小知识。</p>
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