大班科学教案：神奇的力
<p>活动目标：</p><p>1、初步感知用力大小、方向与物体运动的关系。</p><p>2、对周围物体运动现象感兴趣，有探索的欲望。</p><p>活动准备：</p><p>1、球、绳子、沙包等。</p><p>2、一张大桌子。</p><p>活动过程：</p><p>1、情境导入课题：</p><p>怎样让活动室里的大桌子搬到办公室去？</p><p>幼儿提出假设。</p><p>2、幼儿操作感知：</p><p>（1）、请幼儿搬桌子，感知力小移动不了物体：</p><p>为什么搬不动？</p><p>（2）、感知力大能够移动物体：</p><p>（3）、提供幼儿玩的材料，体验力与物体运动的关系。</p><p>（4）、幼儿交流：</p><p>玩这些玩具用力大和用力小是一样的吗？</p><p>3、探索用力方向与物体运动的关系：</p><p>（1）、玩拔河：</p><p>怎么把对方拉过来？</p><p>（2）、小结有关力的经验，拓展幼儿对力的思考。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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