幼儿园小班英语教案设计：show me
<p>show me</p><p>设计意图：</p><p>让幼儿掌握英语单词book，bag，cup，hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Showmeyour(book).Hereitis.</p><p>活动目标：</p><p>1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book，bag，cup，hankie，发音基本准确.</p><p>2、鼓励幼儿大胆学说句子Showmeyour(book).Hereitis.</p><p>3、培养幼儿对英语活动的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>book，bag，cup，hankie的实物。</p><p>活动过程：</p><p>一、WarmUp热身复习《Pointatyoureyes》</p><p>教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。</p><p>二、基本部分</p><p>1、教师逐一出示book，bag，cup，hankie的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。</p><p>师：Whatisit？</p><p>生：Itsa（cup）.（幼儿答不出来，老师就带读几遍）</p><p>2、教师设计情境，帮助幼儿理解Showmeyour(book).Hereitis的含义。</p><p>请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说Showmeyour(book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Hereitis。请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。</p><p>3、引导幼儿类推，理解并学说Showmeyour(book，bag，cup，hankie).Hereitis。</p><p>4、Agame游戏：瞎子摸象</p><p>请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师准备book，bag，cup，hankie的实物放在地上，老师说：Showmeyour(book)，幼儿就摸取该物并说Hereitis。</p><p>摸不对的就换另一名幼儿玩。</p><p>三、结束部分</p><p>Song：《showme》幼儿跟唱歌曲。</p><p>活动评价：</p><p>1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点，具有活泼、轻松、有趣的特点。</p><p>2、教学方式灵活，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。</p>
页:
[1]