幼儿园小班英语教案设计：神奇的颜色
<p>幼儿园小班英语教案</p><p>活动目标：</p><p>1、掌握新单词：orange, purple, green.</p><p>2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。</p><p>3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。</p><p>活动准备：</p><p>1、透明饮料瓶3个（教师用）</p><p>2、实验用玻璃杯3个。</p><p>3、迷你饮料瓶n个（幼儿用）</p><p>4、三色魔法布1块（自制）</p><p>5、彩色染料、水</p><p>6、带英文标识的玩具筐3个</p><p>活动过程：</p><p>一、Warm-up （热身活动）</p><p>1、师生问好：Good morning， boys and girls . Good morning, teacher.</p><p>2、英语歌曲律动：How are you today ? London Bridge</p><p>二、Revision</p><p>教师表现口渴状，表达口渴要喝水：I want to drink some water！此时呈现三瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝（已学过的颜色单词）。教师作要喝水状，大声念出饮料标示：Shake it before you drink. （喝前摇一摇！）提示幼儿单词shake，并要求幼儿一起大声说shake。教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue（复习上节课内容）。</p><p>三、New-lesson:</p><p>1、Presentation:</p><p>呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣。首先将红色和黄色瓶中水混合，出现橙色。然后将黄色和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色。分别呈现出本课新单词：orange、green、purple。此环节为初步呈现新单词，幼儿需要跟读来掌握（教师要注意正音）。</p><p>2、Practice:</p><p>呈现自制三色魔法布，用一只手握住三个布角，再次带领幼儿重复新单词，加深记忆。教师用另一只手拉一个布角，提问幼儿谁知道这是什么颜色，要求用英语回答。再次复习巩固。接下来教师将布角藏进手心，快速拉出布，则是另一个颜色，要求幼儿用英语回答颜色单词。趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习兴趣。其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来，再次呈现新单词，幼儿全体抚摸三色布并跟读。</p><p>3、Game:</p><p>经过两个小魔法，幼儿的兴趣已经完全被激发了，教师问幼儿是否愿意和老师一样会变魔法？每人发一个迷你瓶（事先已在瓶盖内涂上不同的颜色染料），引导幼儿大声说：shake！并一同摇晃迷你瓶，直到变色。教师提问：Who has orange color?手中是橙色的幼儿一起站立，念出单词并投入相应颜色的玩具筐中。依次进行。</p><p>四、Closure:</p><p>在教师的引导下，共同表演英文儿歌 Color Song。</p><p>Red yellow blue orange green purple,</p><p>Red yellow blue orange green purple,</p><p>Like a rainbow in the sky,</p><p>Red yellow blue orange green purple！</p><p>五、Goodbye Song:</p><p>教师及幼儿一起唱Goodbye Song</p><p>活动反思：</p><p>要避免满堂灌，多激发幼儿说英语的欲望。</p><p>在表演儿歌过程中要添加环节，幼儿分组进行或集体进行。</p>
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