幼儿园小班英语教案设计：C Cat
<p>幼儿园小班英语教案</p><p>活动目标：</p><p>1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音。</p><p>2、学唱字母C的念谣。</p><p>活动准备：</p><p>教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。</p><p>活动过程：</p><p>一、师生问好</p><p>1、复习问候语（Goodafternoon boys and girls ）</p><p>2、小朋友相互问好！（Goodafternoon Miss zhang）</p><p>3、复习单词及歌曲</p><p>我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧！（教师出示单词图片。）</p><p>二、复习单词（出示单词图片）</p><p>T ：What is this？</p><p>C：apple</p><p>T ：What is this？</p><p>C：pear</p><p>T ：What is this？</p><p>C：orange</p><p>三、新授部分。</p><p>Step1：Warmup</p><p>1、教师模仿小猫的动作和声音走出来meow meow meow，问幼儿是哪个小动物，引导幼儿回答回答cat，教师出示cat卡片并贴在黑板上。</p><p>2、在黑板上写出字母c，引导幼儿读出{si：}，问幼儿where is letter C，幼儿在cat卡片中找出字母c。</p><p>Step2：Practice（活动操练）</p><p>1、教师用魔法棒点击字母卡片C，让幼儿反复跟读。</p><p>2、教师用身体摆出字母C的造型，并让幼儿模仿，以加深字母C形状的认识。</p><p>3、教师用魔法棒点击字母卡片的cat，让幼儿反复跟读，并模仿小猫meow meow meow的叫声。</p><p>4、教师用魔法棒点击书本上的c is for cat c c c念谣，让幼儿跟着魔法棒一起唱出。</p><p>Step3：Production（创造巩固）</p><p>1、Diy：教师准备好几根软铁丝，在幼儿面前把铁丝弯曲成C，让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。</p><p>2、教师请幼儿把小猫送回家，边走边唱c is for cat c c c(cat cat cat，go go go)，在说唱中结束本堂英文活动。</p><p>四、活动结束。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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