幼儿园中班英语教案设计：Walk Run fly
<p>幼儿园中班英语教案</p><p>活动设计背景</p><p>1. 中班幼儿对什么都好奇，都充满了兴趣，对我们已学过的动物单词，幼儿已掌握得很好，并且刚刚学会了颜色：yellow、 red、 blue。在这样的情况下，我就设计了这堂英语课，想通过这节课，开展幼儿口语交际能力的训练，促进他们对英语和体育相整合。听到一些体育指令，促进听.说.动各方面的协调发展。</p><p>2. 遵循幼儿活动游戏化原则</p><p>活动目标</p><p>1. 通过让幼儿模仿小鸭子、小狗、小鸟。体验走、动、飞得动作，初步理解儿歌</p><p>2. 喜欢跟着老师朗诵英语儿歌，表演英语儿歌</p><p>教学重点、难点</p><p>学习掌握Walk run fly 的读音，幼儿并能自由地表演</p><p>活动准备</p><p>小鸭子小狗小鸟的头饰，英语儿歌磁带，录像等</p><p>活动过程</p><p>一．有趣的动物宝宝</p><p>1. Who is coming?Lets say hello</p><p>(教师出示动物卡片，幼儿用英语说出名称，并和她们打招呼。如：Tiger ，tiger，hello tiger！Cat，cat，morning cat！)</p><p>2.放录像。</p><p>Now,Lets watch TV.Who is coming? ( Its a duck.Its a dog .Its a bird)</p><p>What clour is the duck? (Its yellow)</p><p>We can say yellow duck . (yellow duck. yellow duck)</p><p>What colour is the dog? (Its red.)</p><p>We can say red dog. (Red dog. red dog)</p><p>What colour is the bird? (Its blue)</p><p>We can say blue bird. (Blue bird.blue bird)</p><p>二.欣赏英语儿歌</p><p>1.中班幼儿带好头饰，表演英语儿歌。</p><p>2.边看录像边欣赏儿歌</p><p>3.幼儿选一个自己喜欢的动物，并戴好该动物头饰，模仿儿歌中动物的动作。</p><p>Whod act as a duck?Whod act as a dog? Whod act as a bird ?</p><p>Iets walk .run and fly.</p><p>三.师生一边念儿歌边模仿动作</p><p>Iets read a rhyme</p><p>四.为幼儿录音或摄影，提高幼儿朗诵、表演英语儿歌的兴趣</p><p>附英语儿歌</p><p>Walk Run Fly</p><p>Yellow duck,yellow duck .walk,walk,walk.</p><p>Red dog,red dog .run,run,run</p><p>Blue bird,blue bird,fly fly,fly</p><p>Duck,dog,bird,stop,stop,stop.</p><p>教学反思</p><p>1. 通过这节课的训练，我打到了英语和美术，英语与体育的整合，效果好。</p><p>2. 通过走.跑.飞得练习，在促进幼儿动作发展的同时，幼儿已发挥了英语交际功能，幼儿在主动活泼充满情趣的活动中，拓展了幼儿感受英语，乐说英语，英语初步思维的途径。</p><p>3. 老师在课堂上抓住了幼儿听觉灵敏，对语言有很强的模仿能力和领悟能力的特点，对他们的口语，听说能力加大了训练，效果佳。</p><p>4. 游戏是幼儿的生存方式，我通过这节课，让幼儿在游戏中自娱自乐，模仿创造，让他们在乐中学，很好地激发幼儿学习英语的兴趣。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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