幼儿园中班英语教案：认读数字1—10
<p>优学幼儿网整理了关于幼儿园中班英语教案：认读数字110，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>英文儿歌</p><p>One two one two go to the zoo ，</p><p>Three four three four open the door ，</p><p>Five six five six give me a kiss，</p><p>Sever eight sever eight put on my hat ，</p><p>Nine ten nine ten clap my hands 。</p><p>（此儿歌每句都要重复）</p><p>活动准备：</p><p>1、幼儿收集的有数字的物品；</p><p>2、电脑课件（打电话的情景）</p><p>3、英语儿歌</p><p>活动过程：</p><p>一、 英语儿歌引出。</p><p>提问：说说这首儿歌里有哪些数字？</p><p>二、介绍生活中有数字的物品。</p><p>你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用？</p><p>（在此进行提升幼儿对数字的认识，如：食品袋上的数字代表生产日期、保质期；药瓶上不仅有保质期，而且还有剂量等。我们生活中处处有数字，数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字，生活就会变得乱糟糟，甚至还会出事故呢！）。</p><p>三、给哆啦A梦打电话，引出不同数字的排列方式。</p><p>（出示三组数字相同但排列不同的电话号码，说说它们有什么秘密吗？怎么知道哪个是哆啦A梦的？）</p><p>四、和哆啦A梦交朋友。</p><p>写下自己家的电话号码，大声告诉哆啦A梦（人机互动）。</p><p>主题活动《马路上的故事》是在新教材《学习》一书的启发下开展的。在带孩子们外出参观中，我发现他们对马路边的各种路牌、新村号以及广告牌的数字十分感兴趣，并大声地朗读着，争相告诉我，看到了哪些数字。苏霍姆林基曾经说过：孩子所有的活动都依赖与兴趣。因此没有兴趣也就没有创造。可见，兴趣是孩子积极参与活动的原动力，是每一次活动顺利开展的前提条件。在此基础上，我便预设了这一活动，并将英语教学自然融入其中。</p><p>活动目标：</p><p>1、用英语认读数字110，感受数字的丰富变化，数字的用处大</p><p>2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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