幼儿园小班语言教案设计：做客的小黑熊
<p>做客的小黑熊</p><p>一、活动目标</p><p>1、懂得到别人家做客时要有礼貌。</p><p>2、观察画面，说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。</p><p>3、培养幼儿倾听的习惯。</p><p>二、活动准备</p><p>三、活动过程</p><p>1、出示熊猫图片导入</p><p>小朋友，你们知道他是谁吗？今天熊猫要请好朋友到家里做客，会请哪些好朋友呢？谁来猜一猜。</p><p>2、小白兔，来做客</p><p>（1）小白兔敲门；敲门声（演示轻轻的敲门），是谁来了呀？小白兔；</p><p>（2）小白兔打招呼；点击音效，熊猫，你好！熊猫回答你好，请进来，请坐。（强调礼貌用词请）</p><p>幼儿练习用请说一句话。</p><p>（3）小白兔喝水；突出双手捧着水杯；同样，小白兔双手接过杯子，说了谢谢！</p><p>幼儿演示双手接物。</p><p>3、小黑熊，来做客</p><p>（1）小黑熊敲门；敲门声（演示粗鲁的敲门），谁又来了呢？小黑熊来了；</p><p>（2）小黑熊没打招呼；直接坐在床上；小朋友，刚刚小白兔是怎么做的？</p><p>（3）熊猫请小黑熊喝水；小黑熊看也不看，就说要搭积木。</p><p>（4）小黑熊搭积木；熊猫请大家一起搭小桥，可是小黑熊要自己一个人搭</p><p>房子。小朋友，你和好朋友一起玩积木时，是自己一个人拿所有的积木，还是大家一起合作和好朋友分享积木呢？</p><p>（5）小黑熊犯错，小黑熊的房子倒了，碰到了熊猫和小白兔的小桥，这时小黑熊哈哈大笑起来。如果是你，你会怎么做？</p><p>4、客人回家了</p><p>小黑熊回家时，什么都没说；而小白兔说了熊猫，再见！明天请你到我家来玩！熊猫客气的回答我一定会去的！</p><p>4、幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现</p><p>（1）小白兔回家时，经过小黑熊的家，她在想要不要请小黑熊也来家里做客。小朋友，你们想不想请小黑熊呢？</p><p>（2）小朋友，你们喜欢小白兔还是小黑熊？说说你的理由。</p><p>小结：去别人的家里，敲门时要轻轻的，看到别人要打招呼，端茶送水要双手接，对帮助你的人要说谢谢，好东西要和好朋友一起分享，犯错了要说对不起。这样才是一个有礼貌的好孩子。</p>
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