幼儿园小班语言教案设计：太阳公公生病了
<p>太阳公公生病了</p><p>活动目标：</p><p>1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。</p><p>2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。</p><p>活动准备：</p><p>教学挂图、故事磁带。</p><p>活动过程：</p><p>一、一起去看望感冒的太阳。</p><p>1、趣味引入，激发幼儿的学习兴趣。</p><p>师：昨天晚上，老师接到了月亮姐姐的电话，她告诉我说；</p><p>太阳公公感冒了，而且非常的严重，你们想去看望它吗？（想）。那我们一起去看望生病的太阳吧！</p><p>师：引入二：如果开展活动的当天是阴天，教师可以结合天气直接以太阳变凉了作为活动开头，富有情景性。</p><p>2、出示第三幅挂图，请幼儿观看图片上太阳感冒的情景。</p><p>师：太阳公公感冒可真严重呀？又打喷嚏有发烧。</p><p>3、太阳公公怎么会感冒呢？</p><p>二、让我们来为太阳公公诊断病因。</p><p>1、出示第一，第二幅挂图，请幼儿根据画面结合经验进一步推理和表达。</p><p>师：小朋友这时一定在想，太阳公公为什么会感冒呢？那现在就请我们的小朋友们来当当小神医吧。一起来看看太阳公公是怎样感冒的？</p><p>2、引导幼儿结合经验来推断出太阳感冒的原因。然后老师归纳幼儿的想法后，结合以上两幅挂图进行讲述。</p><p>老师小结太阳感冒的原因：原来太阳公公是因为吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等还有很多冰的东西。所以感冒了，原来吃多了冰的东西也会感冒呀？</p><p>师；那小朋友给太阳公公想个办法，怎样才可以让它的感冒好起来？（让幼儿想想办法并大胆的表述）。</p><p>师：第二天，太阳公公的感冒好了吗？（结合第四幅挂图）。</p><p>3、教师和幼儿一起倾听故事一遍。</p><p>师；是用什么方法治好的呢？我们一起认真的来听一遍故事。</p><p>三、不敢吃冰淇淋的太阳。</p><p>1、太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？为什么？</p><p>2、你们喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么呀？</p><p>3、老师根据幼儿的回答来小结。</p>
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