幼儿园小班语言教案设计:水果歌
<p>幼儿园小班语言教案设计:水果歌</p><p>活动目标：</p><p>1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。</p><p>2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。</p><p>活动准备：</p><p>1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。</p><p>2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入。</p><p>今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。</p><p>１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。</p><p>２、仔细看看，它们有颜色吗？（没有）</p><p>３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。</p><p>４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。</p><p>二、编儿歌《水果歌》。</p><p>老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。</p><p>１、给苹果编。</p><p>老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。</p><p>２、给梨子编。</p><p>由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。</p><p>３、给葡萄编。</p><p>现在我们给葡萄编。谁来编第一句？请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。</p><p>４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。</p><p>什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。</p><p>５、小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？</p><p>请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。</p><p>６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。</p><p>７、集体再念一遍，可边念边动作。</p><p>三、幼儿园小班儿歌教案《水果歌》游戏。</p><p>请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：什</p><p>么水果红红的？戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。</p><p>四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。</p>
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