小班语言活动教案--有趣的红、蓝、绿
<p>优学幼儿网整理了关于小班语言活动教案--有趣的红、蓝、绿，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>一、活动目标</p><p>1．学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。</p><p>2．发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。</p><p>3．提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。</p><p>二、活动准备</p><p>(一)物质准备</p><p>1．文字卡片若干，与文字相应的图片若干。</p><p>2．红、绿、蓝三种颜色的贴绒图片各一，粉笔、黑板。</p><p>(二)知识经验准备 了解更多红、绿、蓝颜色的事物。</p><p>三 活动过程</p><p>1．设置游戏情景。</p><p>教师在黑板上出示红、蓝、绿三种颜色图片，提问：它们是什么颜色?引出主题，吸引幼儿的注意力。今天，我们要玩一个游戏，名字叫有趣的红、蓝、绿。</p><p>2．游戏规则。</p><p>教师将三种颜色图片排列好，将幼儿分成三组，每一种颜色代表一个小组。向幼儿介绍游戏的玩法、规则：</p><p>①必须说出与颜色有关的东西。</p><p>②说对了，就在小组评分表里画上一朵小红花。最后哪组的小红花多，就为胜利者。</p><p>3．引导幼儿游戏。</p><p>教师启发幼儿想像出与三种颜色有关的各种事物。建议老师这样提问：我一看到绿色，就马上想到小草、树叶、高山，还有哪些东西是绿的呢?引导幼儿从日常生活所见的各方面来扩散思维，发展幼儿想像力和语言表达能力。</p><p>4．组织幼儿开展有趣的红、蓝、绿竞赛活动。</p><p>幼儿坐成两排，教师将幼儿分成两组，分别从两端依次轮流请幼儿用红、蓝、绿颜色造句。造句正确、不重复前面句子的幼儿，可在本组的评分表上画一朵小红花。反之，不能画小红花。哪组小红花多就是胜利者。教师进行简单的小结，并为胜利者鼓掌祝贺。</p><p>三、各教案渗透 艺术：指导幼儿用红、蓝、绿三种颜色画出各种美丽的图画。</p><p>四、生活中渗透 在日常生活中，教师注意引导幼儿观察周围的颜色，培养幼儿喜欢观察、善于观察的能力。</p><p>五、环境中渗透 在活动室张贴多种颜色的图片，引导幼儿认识用各种颜色讲一些相关的事情。</p><p>六、家庭中渗透 请家长引导幼儿观察家中及日常生活中所见事物的颜色，丰富幼儿对颜色的认识。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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