中班健康教案及教学反思《有营养的鸡蛋》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>本节课选自主题《我喜欢》这是一节非常有趣的后动教学，通过对本活动的学习可以提升孩子们的观察能力、动手能力及发现问题的好奇心。</p> <p>活动目标</p> <p>1.通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴等知道蛋的基本知识，进一步了解蛋在生活中的营养价值。</p> <p>2.在剥蛋的过程中，锻炼幼儿手指的灵活度。</p> <p>3.让幼儿在积极、愉快的情绪之中丰富自己、分享快乐。</p> <p>4.知道人体需要各种不同的营养。</p> <p>5.初步了解健康的小常识。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴，锻炼幼儿的动手，动脑，认真，耐心的态度。</p> <p>难点：让幼儿知道鸡蛋的基本知识，更进一步了解蛋在生活中的营养价值。</p> <p>活动准备</p> <p>生、熟鸡蛋、各种餐具、美味的鸡蛋菜肴、课件等。</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)说蛋</p> <p>1. 今天王老师带来了什么?——教师出示鸡蛋</p> <p>2. 你们都知道是鸡蛋，那你们知道的鸡蛋里面是怎么样的?——根据幼儿的回答，教师出示生鸡蛋图片。</p> <p>3. 那鸡蛋里面是不是和小朋友说的一样的呢，我们一起来看一下。</p> <p>(二)吃蛋</p> <p>1. 让幼儿通过动手剥蛋了解蛋的结构(蛋壳、蛋清、蛋黄)</p> <p>2. 通过吃蛋让幼儿知道鸡蛋的吃法(煮、炒、煎、蒸等)</p> <p>3.提问：小朋友平时喜欢吃蛋糕吗?(导出含有鸡蛋的食品)</p> <p>4. 通过课件展示含有鸡蛋的食品。</p> <p>(三)游戏</p> <p>1.找蛋(通过课件上的图片，让幼儿找出鸡蛋或含有鸡蛋的食品，并说出食物后面的卡通图片.)</p> <p>(四) 鸡蛋的营养</p> <p>1.提问：生活中为什么离不开鸡蛋，而且还这么喜欢吃鸡蛋做的食物?(答：鸡蛋有营养).</p> <p>但是老师发现有些小朋友在家里或幼儿园里有挑食的现象，今天老师给小朋友们请来了一个营养专家，我们一起听听他告诉了小朋友们什么.</p> <p>(五) 品尝鸡蛋的菜肴</p> <p>1.让小朋友们观看老师带来的食物。(虎皮蛋，蛋宝宝饼、鸡蛋炒柿子)。</p> <p>2.品尝美味的鸡蛋菜肴。</p> <p>(六)活动延伸</p> <p>小朋友们今天不但了解了鸡蛋，学会了剥鸡蛋还知道了鸡蛋的营养价值。那小朋友们回家后每人准备一个鸡蛋壳。下节课老师带你们做蛋壳宝宝。</p> <p>活动反思：</p> <p>本次活动让幼儿从中发现知识、学习知识、学会技能，以达到获取经验、建构概念，培养能力的目的。 目标贴近孩子的生活。活动中让幼儿通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、多媒体课件等、引发幼儿的积极性。准备充分、选材符合幼儿的年龄特点。</p> <p>在本次教学中也存在着很多不足，导入过程中并没有吸引孩子，特别是老师总是在帮孩子们回答问题。</p> <p>通过交流让我对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进我不断地思考，不断地完善自己。我会在以后不断的努力，取长补短，也谢谢大家的宝贵意见和建议。</p>
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