小班语言教案:对不起，撞了你！
<p>优学幼儿网整理了关于幼儿小班语言教案《对不起，撞了你！》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>活动目标</p><p>1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。</p><p>2、理解儿歌，熟读儿歌内容。</p><p>3、学习礼貌用语对不起。</p><p>活动准备</p><p>皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。</p><p>活动过程</p><p>一、故事导入。</p><p>教师讲故事《毛毛的故事》。</p><p>师：为什么一开始大家不喜欢和毛毛一起玩？</p><p>师：为什么后来大家越来越喜欢毛毛了？</p><p>教师小结：有礼貌的小朋友才会受欢迎，才能交到更多朋友。所以，我们要做个有礼貌的好孩子，吃别人的东西要说谢谢，碰到了人要说对不起，想叫别人帮忙要说请。</p><p>二、学习儿歌。</p><p>1、情景模拟。</p><p>（教师出示皮球）师：我这里有一个皮球，谁要玩？</p><p>教师和幼儿一起玩滚球、抛接球的游戏。</p><p>师：老师的球不小心球碰到你们了，该怎么办呢？</p><p>教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。</p><p>2、学习儿歌。</p><p>教师出示电子大书请幼儿观察图画。</p><p>教师播放儿歌请幼儿欣赏。</p><p>师：儿歌中的我跟谁玩皮球？</p><p>师：我的皮球撞了小猫咪，我说了什么？</p><p>师：小猫咪为什么笑眯眯？（表示原谅我了，因为我很有礼貌）</p><p>教师再次播放儿歌让幼儿欣赏。</p><p>教师带领幼儿念儿歌。</p><p>3、学习礼貌用语。</p><p>师：我的皮球撞了小猫咪，会说对不起。那你跟谁说过对不起吗？为什么说对不起？如果不说对不起会怎么样呢？</p><p>师：我们在什么情况下要说对不起？</p><p>教师小结：当我们做错事例如不小心伤到别人时要及时地说对不起，这样才能得到别人的原谅，别人也才会认为我们是有错就改、有礼貌的人，才会喜欢我们。</p><p>活动应变</p><p>活动最后环节，教师可以模拟一些情景，让幼儿判断什么时候要说谢谢，什么时候要说对不起。</p><p>活动延伸</p><p>开展相应活动，丰富幼儿其他礼貌用语如请谢谢等。</p><p>区角活动</p><p>语言区：把对不起谢谢请等字卡和情景图片贴在语言区内。</p><p>随机教育</p><p>日常生活中提示幼儿主动使用礼貌用语，如学会说对不起等。</p><p>相关链接</p><p>《毛毛的故事》</p><p>兔兔幼儿园里有一个很可爱的小朋友叫毛毛，毛毛每天都开开心心地上幼儿园，可是他有一个坏习惯，就是不管是在教室还是在外面游戏，都喜欢和别人抢，喜欢动手打人，碰到别人从来不说对不起，吃了其他小朋友的东西也不会说谢谢。时间长了，没有一个小朋友喜欢和他玩。</p><p>有一天老师发现了这个问题之后，就把毛毛叫到面前问：毛毛，你知道其他的小朋友为什么不喜欢跟你玩吗？毛毛说：我喜欢抢其他小朋友的东西，喜欢打人，还不讲礼貌。</p><p>老师就告诉毛毛，碰到别人要说对不起，拿别人东西要说谢谢，要学做个有礼貌的好孩子。从那以后，毛毛小朋友可有礼貌了，大家也越来越喜欢毛毛了！真开心！</p>
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