小班语言教案:找朋友
<p>优学幼儿网整理了关于幼儿小班语言教案《找朋友》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。</p><p>活动目标</p><p>1、体验朋友交往的快乐，乐意玩找朋友的游戏。</p><p>2、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容。</p><p>3、能按节奏做动作，体验与同伴一起游戏的快乐。</p><p>活动准备</p><p>活动前了解《白雪公主》的故事、音乐《我的朋友在哪里》。</p><p>活动过程</p><p>一、入室：教师播放音乐《小火车》，请幼儿跟老师一起，开火车入室。</p><p>二、练声游戏《在这里》（2/4拍节奏型）。</p><p>师：135/小朋友。（教师互换幼儿名字，请叫到名字的幼儿站起来回答）</p><p>幼儿：321/在这里。</p><p>三、学习新歌。</p><p>1、故事导入。</p><p>师：漂亮的白雪公主有几个好朋友呀？</p><p>师：原来白雪公主有7个好朋友，他们每天都玩得很高兴。</p><p>师：小朋友们，今天我们也像白雪公主一样，找很多的好朋友，好不好呀？</p><p>2、感受音乐的旋律。</p><p>请幼儿欣赏歌曲《我的朋友在哪里》。</p><p>鼓励幼儿说一说听到歌曲后的感觉。</p><p>3、感受音乐的内容。</p><p>听听歌曲里唱了什么？（教师清唱一遍，引导幼儿回答）</p><p>1、学唱歌曲。</p><p>教师带领幼儿有节奏地朗读歌词。</p><p>教师带领幼儿随钢琴有节奏的朗读歌词。</p><p>教师清唱，鼓励幼儿轻声跟唱。</p><p>教师播放音乐，请幼儿跟唱。</p><p>教师清唱，带领幼儿按节奏拍手。</p><p>教师带领幼儿随音乐边拍手边唱歌。</p><p>四、音乐游戏。</p><p>1、好朋友抱一抱。</p><p>教师带领幼儿边唱歌边拍手走动，当唱到我的朋友在这里的时候，每个幼儿都找到自己的好朋友，并相互抱一抱。</p><p>2、我来找朋友。</p><p>请全班幼儿围成一个圆圈，教师带上头饰扮演白雪公主，蒙住眼睛站在圆圈中间，请部分幼儿戴上头饰扮演7个小矮人。</p><p>大家一起按节奏拍手唱歌，围绕白雪公主转圈，当唱到我的朋友在这里的时候，白雪公主就去找一个好朋友，看看白雪公主找到的好朋友是不是七7小矮人的其中一个。</p><p>五、教师带领幼儿边唱歌边拍手退出活动场地。</p><p>活动应变</p><p>入室和练声音乐教师可以根据幼儿情况自行进行调整。</p><p>活动延伸</p><p>教师引导幼儿寻找更多关于《找朋友》的音乐游戏，鼓励幼儿开心大胆表现儿歌。</p><p>区角活动</p><p>表演区：放入白雪公主及小矮人的头饰等，让幼儿玩找朋友的游戏。</p><p>环境创设</p><p>在主题墙内张贴幼儿与好朋友活动的相片。</p><p>家园同步</p><p>1、请家长帮忙收集一张幼儿和其好朋友的合影照。</p><p>2、请家长和幼儿一起复习音乐游戏《我的朋友在哪里》。</p><p>随机教育</p><p>鼓励幼儿积极大胆地交朋友，培养幼儿的交往能力。</p>
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