小班语言教案：笑比哭好
<p>设计意图：</p><p>小班的孩子情绪容易外露，常常会因为一点小事就情绪激动，动不动就喜欢哭，为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态，教育幼儿要坚强、勇敢，让幼儿知道笑比哭好的道理，我根据我班孩子的特点设计并组织了这次的教学活动，让孩子在游戏中学习和掌握相应的知识和内容。</p><p>活动目标：</p><p>１、让幼儿知道笑比哭好。</p><p>２、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑，并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。</p><p>３、调动幼儿的主动性和积极性，让幼儿体验集体活动的快乐。</p><p>活动重点：</p><p>学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。</p><p>活动难点：</p><p>并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。</p><p>活动准备：</p><p>１、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一个。</p><p>２、少五官的娃娃脸若干。</p><p>３、犹如台操作的作业纸若干。</p><p>活动过程：</p><p>1、听哭和笑的声音，组织幼儿学一学。</p><p>听听什么声音？</p><p>２、出示男女娃娃进行情境表演。</p><p>●情境表演一：笑（１）他们两个是一对好朋友，看看他们是开心的还是难过的？（２）你们什么时候会开心、会笑呢？（引导幼儿展开想象）（３）小朋友笑的时候是什么样子的？</p><p>嘴角向上弯，象小船眼睛向下弯，象●情境表演二：哭（１）小妹妹没人和她玩游戏，看看她怎么了？（２）你们在什么时候会哭呢？</p><p>（３）小朋友哭的时候会是什么样子的？</p><p>嘴角向下弯，象翻了的小船眼睛向上弯，象</p><p>３、教师教育幼儿要勇敢，不要一点小事就哭，老师喜欢常常笑的小朋友。</p><p>４、给小娃娃贴上五官。</p><p>（１）教师出示少五官的娃娃的脸，让小朋友给他们贴上笑和哭的五官。</p><p>（２）请两个孩子上来试试。</p><p>５、歌表演我快乐我就拍拍手。</p><p>６、小组操作。</p><p>（１）给小娃娃贴五官。</p><p>（２）给小娃娃画五官。</p><p>（３）给各种情节下的小猫贴上相应的五官。</p><p>评析：</p><p>整个活动以游戏和情境贯穿其中，孩子的积极性得到了很大的提高和主动的发挥，活动过程中教师笑和哭的主线贯穿其中，孩子学习的内容很明确也很适合小班年龄的孩子。通过活动孩子们对哭和笑的不同的脸部表情有了充分的认识和了解。操作活动更是让孩子有了判断、辨别的机会，让孩子的知识更加的牢固。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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