小班语言教案：秋妈妈和果娃娃
<p>活动目标：</p><p>1．学习有节奏地朗诵儿歌，发准生、装等字音。</p><p>2．通过倾听和参与表演，感知、理解和记忆儿歌内容。</p><p>3．能相互合作，积极有序地边表演边朗诵儿歌。</p><p>活动准备：</p><p>1．金黄色的大披风一件。</p><p>2．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物。</p><p>3．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的头饰。</p><p>4．幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。</p><p>活动过程：</p><p>（一）教师以秋天的水果提问，导入活动。</p><p>1．教师提问，鼓励幼儿大胆发言，尽量想得与别人不一样。</p><p>教师：秋天到了，许多水果丰收了，有哪些水果呢？</p><p>（二）引导幼儿观察秋妈妈，感知儿歌中的角色。</p><p>1．教师身披大披风，将水果娃娃都藏在腹部，装扮成秋妈妈，坐在幼儿的面前。</p><p>教师：我是谁呀？我的肚子怎么样？肚子里会有什么呢？</p><p>（三）教师边做形体动作边念儿歌，帮助幼儿感知理解儿歌的内容。</p><p>1．秋妈妈肚皮大手轻摸肚子。</p><p>2．生下许多果娃娃手做球状动作，表示多。</p><p>3．苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄逐一从披风里取出这些水果。</p><p>4．哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下摇手。</p><p>（四）教师提问，引导幼儿理解儿歌并练习发准字音。</p><p>用说给秋妈妈听的方式，鼓励幼儿学发音，尽量每一个幼儿都练习。</p><p>（五）教师指导幼儿边玩游戏边朗读儿歌。</p><p>1.教师以点兵点将的方式帮助幼儿分配好水果和盘子里的角色，扮演水果的幼儿分别戴上苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄头饰，藏在老师的大披风里，扮演盘子的幼儿手拉手围成一个大圆圈表示盘子。</p><p>2.幼儿交换角色表演。教师注意观察幼儿相互交换角色的交往情况，特别是水果头饰的传递，帮助个别能力弱的幼儿。</p><p>活动延伸：</p><p>引导幼儿玩水果商店的角色游戏。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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