小班语言教案：谁的主意好
<p>目标：</p><p>1.观察画面，讲述故事主要内容。</p><p>2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。</p><p>准备：</p><p>【幼儿园课件制作】</p><p>过程：</p><p>一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房，我们猜猜是谁的家？</p><p>二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件</p><p>1.今天天气多好呀，谁来找小兔玩了？(根据课件点出相应的动物，并学学动物叫声）师总结：小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩，他们来到小兔家门口。（我们跟小动物打个招呼。）</p><p>2.幼儿根据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的，你会怎么办呢？</p><p>3.看看小动物想了什么办法？</p><p>小朋友们想的办法真棒，那我们来看看小动物们想了什么办法？</p><p>(1)小猫想了什么办法？我们来听一听、看一看说一说，学一学：quot；喵喵喵我来用力把门锤。</p><p>(2)小羊想了什么办法？</p><p>说一说，学一学：咩咩咩我来用力把门踢</p><p>(3)小鸭想了什么办法？</p><p>根据幼儿的观察自由讲述。说一说，学一学：嘎嘎嘎我来用力大声喊。师总结：这样做对吗？为什么？对了，小兔和小朋友想的是一样的，他们太吵了，没礼貌。所以呀，小猫使劲把门锤，小兔有没有出来开门？小羊用力把门踢，小兔有没有出来开门呀？小鸭用力大声喊，小兔有没有出来开门？</p><p>(4)想想小鸡会怎么敲门，怎么做呢？</p><p>为什么听到小鸡轻轻的敲门声音，小兔就出来开门了？（那我们一起来学学小兔有礼貌的敲门声。</p><p>4.现在你们明白了，故事中谁的主意好？那我们把故事《谁的主意好》一起讲一遍</p><p>三、你最喜欢故事中的谁？那生活中你是如何做一个有礼貌的好宝宝。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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