小班语言教案：认识“酸”“甜”
<p>活动目标：</p><p>1、初步认识汉字：；甜、酸：培养幼儿对汉字的兴趣。</p><p>2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。</p><p>活动准备：</p><p>1、课件《认识酸甜》</p><p>2、甜、酸卡片；苹果、香蕉、桔子卡片</p><p>3、苹果、桔子、香蕉若干</p><p>4、歌曲《大耳朵图图》</p><p>活动过程：</p><p>一、观看动画片，引起幼儿兴趣。</p><p>1、播放音乐《大耳朵图图》，进入教师，师幼律动。</p><p>师：小朋友们，刚才我们听的歌曲是我们的好朋友谁啊？（大耳朵图图）那我们一起来看看图图晚上睡觉发生什么事情吧。</p><p>2、幼儿观看动画。</p><p>二、谈话导入甜-酸。</p><p>1、谁来讲一讲动画里演了什么？</p><p>（鼓励幼儿大胆讲述：图图喜欢吃水果。）</p><p>2、图图的梦里出现了哪些水果？</p><p>（苹果、香蕉、桔子、山楂）</p><p>3、你们吃过这些水果吗？你能说说它们是什么味道的吗？</p><p>（引导幼儿说出：甜，酸。）</p><p>三、认识汉字：甜、酸</p><p>课件：认识酸甜</p><p>1、图片上是什么？（苹果）苹果是什么味道的？（甜）</p><p>（出示甜字）幼儿跟读。</p><p>2、桔子是什么味道的？（酸）</p><p>（出示酸字）幼儿跟读。</p><p>3、香蕉又是什么味道的呢？（甜）</p><p>（出示甜字）幼儿跟读。</p><p>4、谁喜欢吃山楂呀？山楂是什么味道的？（酸）</p><p>（出示酸字）幼儿跟读。</p><p>5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜</p><p>四、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。</p><p>1、师：今天，老师给小朋友准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？</p><p>（有香蕉、苹果、桔子、山楂。）</p><p>2、请幼儿品尝。</p><p>3、教师：你想品尝哪一种水果？你要先告诉我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗？</p><p>4、幼儿分别品尝水果，感知理解酸、甜的含义。</p><p>五、生活经验讲述</p><p>1、你还吃过什么水果是甜甜的？</p><p>2、你还吃过什么水果是酸酸的？</p><p>3、师：回家去和爸爸妈妈一起说说水果的味道吧！（结束活动）</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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