幼儿园中班语言教案设计：苹果娃娃
<p>苹果娃娃</p><p>一、活动目标：</p><p>1、体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。</p><p>2、能理解作品的主要内容，掌握作品的主要情节。</p><p>3、学会如何与新朋友相处。</p><p>二、活动准备：</p><p>在日常生活中已引导幼儿画过苹果。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、儿歌表演法导入课题：我是一个大苹果。</p><p>2、教师讲述故事，引导幼儿倾听。</p><p>（1）提问：你见过会说话的苹果娃娃吗？今天老师要给你们讲一个《苹果娃娃》的故事，故事里的苹果娃娃到底是什么样的呢？</p><p>（2）教师有表情的讲述故事。</p><p>提问：故事里有谁？讲了一件什么事？小朋友们是怎么对待苹果娃娃的？</p><p>（3）分段讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解作品内容。</p><p>提问：敏敏是怎样画苹果娃娃的？为什么说苹果娃娃度过了快乐的一天？苹果娃娃还愿意上幼儿园吗？为什么？</p><p>3、引导幼儿思考并讨论：你愿意上幼儿园吗？为什么？如果我们班来了新朋友，我们应该怎么做？</p><p>四、活动延伸：在游戏活动时组织幼儿分角色表演《苹果娃娃》；并画一画自己想象中的其它娃娃。</p><p>五、活动反思：这是一篇意境优美的童话，情节简单，故事发生的场景幼儿也比较熟悉，幼儿比较容易理解。知道了要和朋友友好相处，如何对待新朋友。特别是对角色表演很感兴趣，调动了幼儿的积极性，课堂气氛活跃，达到了预期的目的。</p>
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