幼儿园中班语言教案设计：太好了
<p>幼儿园中班语言教案</p><p>活动目标：</p><p>1、认识积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心情.</p><p>2、学习积极肯定的语言表达方式.</p><p>3、培养幼儿积极乐观的心态.</p><p>活动准备：</p><p>两个男孩子布偶.</p><p>活动过程：</p><p>一、认识太好了和太糟了</p><p>1、逐一出示布偶，介绍东东和西西：我是东东，我最喜欢说：太</p><p>好了，无论遇到什么事情，我都说太好了；我是西西，我最喜欢说：太糟了，所有的事情，我都说太糟了。</p><p>2、引导幼儿讨论：你喜欢东东还是西西？为什么？</p><p>二、欣赏故事</p><p>有一天，东东和西西一起出去（教师完整讲述故事）</p><p>提问：</p><p>1、东东和西西在草丛里捡到了一个蛋，他们分别是怎么说的？</p><p>2、看到蛋壳里钻出来一只小鸟，东东和西西是怎么说的？</p><p>3、在喂养小鸟的过程中，东东和西西是怎么说的？</p><p>4、小鸟长大了，东东和西西是怎么说的？</p><p>5、小鸟飞走了，你们心里感到怎样？东东和西西是怎么说的？</p><p>6、为什么同样的事，东东和西西会说不同的话呢？（帮助幼儿认</p><p>识东东是个开朗、快乐的孩子，西西是个悲观的孩子。）</p><p>三、太好了</p><p>1、听了故事以后，你们觉得喜欢东东还是西西，为什么？</p><p>2、你们平时喜欢说太好了还是太糟了，为什么？（让幼儿明白拥</p><p>有乐观的心态会让自己得到更多的快乐。）</p><p>3、举一些在实际生活中会给幼儿造成困难的例子，让幼儿尝试以积极的心态来讲讲自己的想法，同时让幼儿讨论用消极的心态对待事情对心里的负面影响。</p><p>4、启发幼儿学习东东，根据自己的喜好说一句太好了的话。（你最喜欢的玩具或食品是什么？如果妈妈把你最爱的送给了别人，你会怎么样？</p><p>教师小结：希望大家做个快乐的孩子，能快乐地对待每一件事情。</p><p>四、表演故事</p><p>1、教师带领幼儿边看书边讲述故事。（收书）</p><p>2、教师讲述旁白部分，幼儿讲述东东和西西的话，提醒幼儿注意语调和表情。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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