中班语言教案：小猪飞上天
<p>活动目标：</p><p>1、愿意积极参与讲述活动，懂得世上无难事，只怕有心人的道理。</p><p>2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。</p><p>3、用对话、表演的方法，进行故事再现。</p><p>活动准备：</p><p>1、知识经验准备。对动物的特征和生活习性有一定的了解；对梦想有一定的认识。</p><p>2、物质准备：挂图、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪）</p><p>3、环境准备：师幼共同制作我的梦想展板活动过程：</p><p>一、预备活动师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式进行走线活动二、感知活动1、师幼交流生活经验回顾。小朋友，你有自己最想做的事情吗？幼儿自由回答，教师引导。小牛拉拉也有自己的梦想，你看看！</p><p>2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么？故事的名字为什么叫小猪飞上天，小猪会飞吗？</p><p>3、教师讲述故事！鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象.</p><p>三、理解活动</p><p>1、师幼观察挂图，分段理解故事内容。</p><p>提问：小牛拉拉的梦想是什么？爸爸同意吗？拉拉是怎样回答的呢？</p><p>小牛为了实现自己的梦想做了些什么？他学会了飞行吗？小猪是怎样飞上天的呀？他们高兴吗？拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么？请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师给予适当的帮助。引导幼儿按照有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想的线索，了解故事的发展。</p><p>2、教师讲故事，幼儿完整欣赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么？请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思。</p><p>3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的。</p><p>四、体验活动</p><p>1、对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故事中角色的语气，说出故事中的对话。</p><p>2、情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容。</p><p>五、结束活动交流小结。</p><p>活动延伸</p><p>1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想，互相说一说，教师帮助帖在我的梦想展板上。</p><p>2、教师头饰放到表演区，供幼儿观察、表演、讲述故事。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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