幼儿园大班语言教案设计：幼儿园和小学的区别
<p>幼儿园和小学的区别</p><p>活动目标：</p><p>1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活</p><p>2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。</p><p>活动准备：</p><p>幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。</p><p>活动过程：</p><p>一、交流分享：小学怎么样？</p><p>1、根据自己的调查，谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样</p><p>讨论：</p><p>（1）怎样找到自己的教室？</p><p>（2）厕所在哪里？</p><p>（3）老师的办公室在那里？</p><p>教师小结：小学教室门口也会有几年级几班的牌子，每层楼都有男厕所和女厕所，不像我们幼儿园每个班级都有厕所，所以下课后要及时去。老师办公室不一定就在我们教室的附近。</p><p>2、从收集的照片上，看看小学的教师室与幼儿园的教室有什么不一样。</p><p>讨论：</p><p>（1）小学的课桌椅是怎样排列的？</p><p>（2）小学的黑板报是怎样的？</p><p>（3）小学教室和幼儿园教室还有哪些不一样？</p><p>小结：小学的课桌椅分四组排列，从矮到高排座位，可以让每个学生看清黑板。后面的一块黑板就是黑板报，就像我们幼儿园的新新小报一样，有我们感兴趣的内容。</p><p>3、谈论：小学生上课和幼儿园有什么不一样？</p><p>小结：幼儿园只要学一节本领课，小学每天要学八节课。</p><p>二、小学一年级上什么课</p><p>1、观看小学一年级课程表</p><p>2、了解小学课程：语文、数学、英语、品德与社会、探索性课程、自然、美术、唱游</p><p>三、我们的疑问：</p><p>1、我们的疑问</p><p>（1）我们的座位在哪里？</p><p>小结：有班主任确定，并定期调换左右位置以保护我们的视力</p><p>（2）什么时候才能戴上绿领巾和红邻巾？</p><p>小结：一年级上学期带绿领巾，二年级下学期戴红领巾</p><p>（3）什么时候做作业？作业可以和爸爸妈妈一起做吗？</p><p>小结：每天回家及时做作业，作业要独立完成</p><p>四、延伸：我们的愿望</p><p>你对上小学还有什么特别的愿望吗？可以把你的愿望画下来或让爸爸妈妈写下来，下次我们再交流。</p>
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