幼儿园大班语言教案设计:年
<p>幼儿园大班语言教案、</p><p>活动目标：</p><p>1.通过阅读故事，了解年的来历，知道过年的几种习俗。</p><p>2.懂得在过年时，要关心寂寞、孤独的人，感受故事中表现的友善、宽容与温情。</p><p>活动准备：</p><p>挂图1号；《小朋友的书正月里》；磁带及录音机。</p><p>活动过程：</p><p>一、引出故事。</p><p>提问：我们刚过完年，你们知道年是什么吗？</p><p>二、幼儿阅读《小朋友的书正月里》第1~6页年的故事。</p><p>幼儿自主阅读，并对不理解的画面提出问题。</p><p>三、教师叙诉故事，幼儿边听故事变阅读相应的画面。</p><p>四、教师出示挂图，讨论、分享、理解故事。</p><p>1.提问：你觉得年是一个怎样的怪兽？你喜欢年吗？为什么？</p><p>2.人们用了哪些办法让年再也不敢吓人了？</p><p>3.但是，什么样的人还会被年吞掉呢？</p><p>4.怎样才能从年的手中逃脱？</p><p>5.年是怎么变新年的？</p><p>6.你愿意和年做朋友吗？为什么？</p><p>五、再一次听故事。</p><p>六、小组讨论和交流。</p><p>现在你知道过年为什么到处都有红色了吗？说说自己参加了正月里的哪些有趣的活动。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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