幼儿园大班语言教案设计:对换节日
<p>幼儿园大班语言教案、</p><p>活动设计1</p><p>设计意图：</p><p>让幼儿说一说最想做的老师的事情，做一做平时不能做的老师的事情。</p><p>活动目标：</p><p>(1)感受对换后大人小孩的不同变化。</p><p>(2)体验做老师的乐趣与辛苦。</p><p>活动准备：</p><p>《对换节》图画书，教学课件</p><p>我最想做的老师的事调查表</p><p>根据我最想做的老师的事调查表上孩子的想法，准备相应的物品(如老师的工作服、口红、高跟鞋，等等)，注意对孩子保密</p><p>活动过程：</p><p>(1)讨论交流，理解名字</p><p>一(出示封面)这几个字认识吗?</p><p>一什么叫对换?猜猜对换节是什么意思?这是一个怎样的节日?</p><p>(2)欣赏理解，感受变化</p><p>①出示第2面：</p><p>一对换节是一个什么样的节日?</p><p>(参出示第3～1 5面：</p><p>一对换节里，大人做些什么?</p><p>一大人们开心吗?你从哪里看出来的?</p><p>小结：对换节里，大人做着小孩的事，他们很轻松、很快乐。</p><p>③出示第1 6～21面：</p><p>一对换节里，小孩子做什么?</p><p>一小孩们快乐吗?你从哪里看出来的?</p><p>一为什么他们会不快乐?</p><p>小结：对换节里，小孩做大人的事，一切都乱了套。</p><p>(3)大胆表述，体验对换</p><p>一你想过对换节吗?</p><p>一你最想和谁对换?</p><p>一你最想做老师的什么事情?</p><p>一今天我们也来过对换节。这里有许多老师的东西，你可以看一看，选一选，试一试，用一用。</p><p>幼儿感受、体验。(教师注意孩子的安全，如孩子穿上老师的高跟鞋走路等。体验的时间可长一些，一日生活中的运动、学习、区角等环节都可)</p><p>(4)交流分享，表达表现</p><p>①出示第22～23面：</p><p>一我们的对换节结束了，你有何感想?</p><p>一故事里的对换节结束了，大人和小孩又各有怎样的感受?</p><p>一现在，你还想和大人对换吗?为什么?</p><p>小结：有很多大人做的事情，我们现在还不能做。</p><p>②幼儿表现表达：</p><p>一我知道，你们就像故事中的小孩一样，很想做大人的事情，很想对大人说说你们的想法。这里也有对换节的图书，你们可以把最想做的大人和老师的事情、最想对大人和老师说的话，画下来，说给大人们听。</p><p>活动反思：</p><p>故事中有对换节，小孩子可以做大人做的一切事情。故事通过讲述在对换节里大人和小孩角色对换后发生的有趣事情，让孩子们明白一个道理：大人很辛苦!也让大人们清楚，小孩也有自己的想法。一次对换引发了互相尊重、体谅的思考。</p><p>活动设计2</p><p>设计思路：</p><p>对换节，这真是一个有趣好玩、充满幻想与挑战的节日。对换节中，孩子成了大人，就有了大人的烦恼。让幼儿体会大人的不容易。</p><p>活动目标：</p><p>(1)大胆想象续编故事。</p><p>(2)体验爸爸妈妈的辛苦与烦恼。</p><p>活动准备：</p><p>图画书《对换节》、教学课件、镑教室布置心愿树、树枝上可以挂树叶样子的心愿卡</p><p>活动过程：</p><p>(1)说说节日，猜想对换节</p><p>一每年我们要过许多节日，你知道哪些节日呢?</p><p>出示《对换节》封面</p><p>～今天是对换节，你知道这个节日吗?这个节日里会发生什么故事呢?(幼儿自由猜想)</p><p>小结：对换节是互相交换的节日，可能是被交换；可能是被交换</p><p>(2)欣赏绘本，理解故事</p><p>①讲述故事：对换节的早上。</p><p>一今天是对换节，在这一天大人和小孩要对换一下，爸爸妈妈上幼儿园，小孩去上班早上把爸爸妈妈送进幼儿园，孩子们去上班。</p><p>一在对换节这一天，谁和谁会对换呢?怎么换的呢?</p><p>小结：今天就是对换节，对换节真好玩，大人和小孩对换了，大人去幼儿园做小孩的事情，小孩去上班做大人的事情。</p><p>一对换节的早上谁很忙?为什么呢? (孩子们很忙，因为变成孩子的大人不听话)</p><p>一故事里的孩子是怎么做的?你觉得他们做得对吗?你有什么办法让大人们听话吗?(让孩子们讨论，表达意见)</p><p>②继续故事：大人上幼儿园。</p><p>一大人上幼儿园会有什么好玩的事情发生呢?我们一起去看看。(幼儿园里爸爸妈妈真是快活极了他们在一起唱歌跳舞)</p><p>一幼儿园里大人们做什么呢?平时这些事情都是谁做的呢?谁玩的呢?</p><p>小结：在幼儿园里大人们做着平时只有孩子做的事情：听故事，玩游戏，交朋友，他们生活得很开心!</p><p>(3)续编故事：做大人的愿望</p><p>①续编故事。</p><p>一今天是对换节，大人们在幼儿园玩得不错。那么，小孩变成了大人，也有许多事情去做呢! 对换节里你最想做什么事情呢?(幼儿续编故事)</p><p>②制作心愿卡。</p><p>一请你把最想做的事情记录(或画)在心愿卡上面，挂在心愿树上，你的愿望可能就会实现。</p><p>⑧讨论结果。</p><p>一你们的愿望今天真的实现了，看看我们的城市会发生什么呢?</p><p>一整个城市都乱套了，几万辆汽车挤在了一起城市怎么了?怎么会发生这样的事情呢?</p><p>一原来孩子们本领还不够大，根本不会做大人的事情，小孩做大人的事情只会给城市带来危险和混乱。大人们要做那么多的事情，真了不起，真辛苦啊!</p><p>活动拓展：</p><p>1、请爸爸妈妈在心愿卡上记录在对换节做小孩最想做的事情，请孩子想办法帮他们实现愿望，让他们更快乐。</p><p>2、幼儿可以将自制的《对换节》图书带到家里，和爸爸妈妈说说心声；也可以和爸爸妈妈一起过一个快乐的对换节。</p><p>阅读区的活动：</p><p>在阅读区投放空白《对换节》自制图书，满足孩子倾诉的心理需求。如果条件许可，可以在班中、家中设定某日为对换节。</p><p>活动反思：</p><p>对换节中，大人成了孩子，变得像孩子一样天真快乐，但是孩子做大人的事情只会造成混乱和危险，这也让幼儿体会到现在生活的快乐，感受大人的了不起，渴望努力学习，长大成人。幼儿换位体验了大人们的情感和烦恼，有助于他们和大人互相理解、互相体贴、互相爱护，彼此相亲相爱在一起。让他们体会妈妈爸爸教育自己的不容易。</p>
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