幼儿园大班语言教案设计:猜动作
<p>幼儿园大班语言教案</p><p>活动目标</p><p>1. 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。</p><p>2. 勇敢在集体面前大胆的表演。</p><p>活动准备</p><p>画有各种动作的图片若干张。</p><p>活动过程</p><p>一、玩听话学样的游戏。</p><p>组织幼儿复习听话学样的游戏。</p><p>二、学习新游戏猜动作。</p><p>1.说明游戏玩法：刚才我们是先听句子，再根据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。</p><p>2.猜动作。教师做几个动作（也可以请个别幼儿做动作），如：走路、跑步、洗手、拍球、下蹲让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。</p><p>3.明确游戏的要求：仔细棺材动作表演，认真思考，用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来游戏。</p><p>幼儿两人一组，一人做动作，另一个人猜意思，然后互换角色。</p><p>四、扩展游戏情节。</p><p>让幼儿看图片猜动作，并开展竞赛：将幼儿分成两组，每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作，让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。</p><p>活动建议</p><p>日常生活中，鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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