幼儿园大班语言教案设计:我喜欢的书
<p>幼儿园大班语言教案</p><p>活动目标：</p><p>1、能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书，讲出书中的主要内容。</p><p>2、能与同伴协商，合作制作一本《我喜欢的书》，努力学习集中注意，耐心倾听别人的谈话，并理解别人谈话的内容，学会新的谈话经验.</p><p>3、乐意在集体面前谈话,初步形成主动与别人交谈的习惯.</p><p>活动准备：</p><p>1、每位幼儿从家里带一本自己喜爱的图书.</p><p>2、在活动室布置一个图书角,摆上幼儿带来的图书.</p><p>3、幼儿人手一张白纸,订书机,彩色笔.</p><p>活动过程：</p><p>一、幼儿阅读图书,引出谈话话题.</p><p>请幼儿阅读自己从家里带来的图书,鼓励幼儿与同伴交流,提问:小朋友,你带了什么图书?书里说了什么事?请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容.</p><p>二、幼儿自由结伴,围绕图书的名字,内容这两个问题进行交谈.</p><p>教师参与幼儿谈话,对幼儿带来的图书表示出极大的兴趣,并有兴趣地倾听幼儿间的谈话.</p><p>三、引导幼儿进一步谈论自己来的图书.</p><p>1、教师请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿,在全班幼儿面前,介绍自己带来的图书.引导幼儿说清楚:带来的图书名字,图书里有谁,说了什么事情?幼儿介绍时,教师进行提示,使其围绕话题谈话.</p><p>2、用提问的方是引导幼儿拓展谈话范围。教师：你们还看过哪些图书？你最喜欢哪本书？为什么？</p><p>请小朋友简单谈谈自己喜欢的图书内容，开阔大家的思路。</p><p>四、组织幼儿讨论</p><p>图书给我们带来了什么？图书有什么用？幼儿谈话时，教师可用插话的方式补充他们的谈话内容。</p><p>五、教师小结谈话活动，并通过简单介绍图书的来历，让幼儿了解成人的劳动，教育幼儿爱护图书。</p><p>六、幼儿操作活动------自制一本图书。</p><p>1、教师和幼儿一起讨论做书的方法：思考------绘画------涂色------页码------装订。</p><p>2、幼儿以小组为单位，制作图书。小组成员先商量制作图书的内容以及画面的分工，再进行创作活动。</p><p>3、教师进行巡回指导，最后，请幼儿介绍自己制作的图书，还可以让幼儿交换小组自制的图书，促进幼儿间的相互交流和学习。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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