幼儿园大班语言教案设计：狐假虎威
<p>幼儿园大班语言教案设计：狐假虎威</p><p>活动目标：</p><p>1、欣赏成语故事，理解狐假虎威的寓意。尝试用语言、神态、动作表现角色特征，感受经典成语故事的魅力。</p><p>2、丰富词汇神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望。</p><p>3、理解遇到问题要动脑筋、想办法。</p><p>活动重点：</p><p>讲述故事内容，丰富词汇。</p><p>活动准备：</p><p>1、幻灯片课件</p><p>2、狐狸、老虎头饰</p><p>活动过程：</p><p>（一）图片导入</p><p>出示狐狸、老虎图片，引导幼儿用一个词语来说一下对这两种动物的感觉。</p><p>（二）看图讲述</p><p>1、出示图一，与幼儿互动：</p><p>（1）这是在哪里？</p><p>（2）图中都有谁？</p><p>（3）老虎和狐狸在干什么？</p><p>（4）老虎和狐狸ulih狐狸此刻的心情是怎样的？</p><p>2、出示图二：</p><p>（1）老虎和狐狸的表情发生了怎样的变化？</p><p>（2）图中又出现了谁？</p><p>（3）狐狸和老虎可能互相之间会说些什么呢？</p><p>3、出示图三：</p><p>老虎的表情又发生了怎样的变化？</p><p>4、出示图四：</p><p>1、你又看到了那些小动物？</p><p>2、他们的表情动作是怎样的？</p><p>3、狐狸此时什么表现？</p><p>（三）故事讲述。</p><p>教师根据视频完整讲述一遍故事，并与幼儿互动：</p><p>1、大家觉得小动物们跑，是害怕谁啊？</p><p>2、老虎是这么想的吗？老虎觉得小动物害怕谁呢？</p><p>3、教师小结：老虎上了狐狸的当了，让我们来看一下狐狸是怎么骗老虎一步步上当的？</p><p>4、出示老虎一把逮住了狐狸图片，让幼儿理解狐狸和老虎此时的心情</p><p>5、出示老虎愣住的图片，引导幼儿回忆此时狐狸又说了什么。</p><p>6、出示图片老虎被蒙住的图片，引导幼儿理解，此时老虎只是愣住了，还没有完全相信他，狐狸又说了什么话来让老虎上当呢？（鼓励幼儿说）</p><p>7、出示狐狸和老虎向森林深处走去的图片，重点引导幼儿理解此时狐狸摇头摆尾、神气活现和老虎半信半疑、东张西望的表现。</p><p>8、模拟此情景表演，进一步理解狐狸和老虎现在的心情。</p><p>9、教师小结：原来，狐狸是借着老虎的威风把小动物吓跑的。出示故事名字：狐假虎威</p><p>（四）情感延伸</p><p>1、互动：你喜欢这个故事里的这只狐狸吗，每个人都有自己的想法，请说说喜欢与不喜欢的理由。</p><p>2、你们还知道哪些成语吗？</p><p>3、教师总结，结束活动。</p>
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