大班音乐教案《勤快人和懒惰人》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确的表现出歌曲的节奏，能用不同的速度，力度变化表现勤快人和懒惰人的形象。</p> <p>2、启发幼儿能够并喜欢为勤快人、懒惰人编出新的歌词，并能独立的即兴唱出。</p> <p>3、组织幼儿三人一组合作的编和唱，体验合作游戏的快乐。</p> <p>4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>活动重点难点</p> <p>活动重点：能用不同的速度，力度变化表现勤快人和懒惰人的形象。</p> <p>活动难点：为勤快人、懒惰人编出新的歌词，并能独立的即兴唱出。</p> <p>活动准备</p> <p>请幼儿回家观察父母在厨房里做事。</p> <p>音乐。</p> <p>活动过程</p> <p>1、倾听歌曲，了解歌词内容，学唱第一段歌曲。</p> <p>--勤快人在厨房里可以干些什么事情?</p> <p>教师清唱歌曲第一段。</p> <p>来领幼儿随琴声演唱歌曲第一段，稍放慢速度，以达到"吐字清楚"的目的。</p> <p>2、创编第二段歌词并演唱。</p> <p>教师提出情境，鼓励幼儿想象，并进行创编。</p> <p>--想一想把这些编在歌词里，并把它唱出来。</p> <p>3、引导幼儿用不同的力度，速度变化唱出两段歌词。</p> <p>--歌词中的勤快人、懒惰人是怎样劳动和睡觉的?</p> <p>--他们谁的动作快?谁的动作慢?谁的动作有力量?谁的动作没有力量?</p> <p>教师启发幼儿不同表情，通过力度和速度的不同演唱歌曲。</p> <p>4、创编新歌曲。</p> <p>启发幼儿想出勤快人、懒惰人在厨房里干的其他事情，并编成歌词。</p> <p>启发幼儿想象勤快人在其他地方干的事情，并编成歌词。</p> <p>5、合作的编和唱。</p> <p>提醒幼儿连贯的唱出三、四、五、六小节，中间不能停顿，且完整的唱出强弱、快慢的变化。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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