中班美术教案及教学反思《五彩鱼》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。</p> <p>2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。</p> <p>3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>4、感受作品的美感。</p> <p>5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>重点：用报纸制作固定成鱼的外形</p> <p>难点：用彩纸装饰鱼儿</p> <p>活动准备：</p> <p>1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。</p> <p>2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。</p> <p>3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、观察范例，推想制作方法</p> <p>1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)</p> <p>二、倾听教师讲解，学习制作方法</p> <p>1、教师示范讲解制作鱼身的方法幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼。</p> <p>教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么?</p> <p>教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。</p> <p>2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。</p> <p>教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。</p> <p>三、难点讨论</p> <p>1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?鱼眼睛可以怎么做?</p> <p>2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?</p> <p>3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。(本文.来源：屈老师.教案网)还有其他方法，你们等会儿可以试试。</p> <p>四、幼儿制作</p> <p>1、教师提出操作要求。</p> <p>教师：卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。</p> <p>2、幼儿操作</p> <p>教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼教案。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。</p> <p>(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解;巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)</p> <p>五、欣赏、交流</p> <p>1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。</p> <p>2、师幼集中欣赏、交流。</p> <p>你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?</p> <p>活动反思：</p> <p>1.导入部分提到了颜色、形状，在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。</p> <p>2.活动的开放性应该更强一些，让幼儿更多自主创作的机会，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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