大班语言教案：小蛋壳历险记
<p>活动目标：</p><p>1、体验故事的趣味性，感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。</p><p>2、了解小蛋壳历险的过程，理解故事情节，能用语言清楚地表达自己对故事的理解。</p><p>3、知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。</p><p>活动准备：</p><p>1、课件《小蛋壳历险记》。</p><p>2、故事《小蛋壳历险记》视频。</p><p>活动过程：</p><p>一、出示ppt，引导幼儿猜想故事内容</p><p>幼儿观看ppt1，提问：这是谁？它长得什么样？</p><p>有一天，小蛋壳娃娃出门了，猜猜它会遇到什么事情？</p><p>二、播放ppt，分段欣赏故事、理解故事内容提问：小蛋壳遇到了谁？它们之间会发生什么？(仔细观察它们的面部表情)小老鼠想用小蛋壳做什么？一起来听一听（播放课件，欣赏故事）你们觉得小蛋壳会愿意吗？（引起幼儿争议阐述理由）观看课件，揭示谜底。追问，为什么小蛋壳会跟小老鼠走？</p><p>下雨了，它们该怎么办？（幼儿自由讲述）小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的？这顶雨帽好不好，为什么？</p><p>小老鼠为什么吱吱叫？小蛋壳会说什么？</p><p>如果你是小蛋壳你会怎么说？</p><p>小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？如果你是小蛋壳，你会想出什么办法？</p><p>三、完整欣赏故事，重点了解小蛋壳动脑经保护自己的经历。</p><p>1.请幼儿故事录音，理解故事名称。</p><p>什么叫历险记？历险记，就是外出时遇到许多危险的事。</p><p>2.请幼儿回忆故事中小蛋壳的经历。</p><p>小蛋壳出门，遇到了哪些危险的事情？</p><p>3.说说小蛋壳保护自己的办法。</p><p>让幼儿分小组开展讨论。</p><p>遇到危险，小蛋壳是怎么保护自己的？（请每个小组派一名代表发言）</p><p>4.帮助幼儿理解故事重点。</p><p>小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好，为什么？小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？</p><p>四、想象迁移，教师和幼儿双向设疑并解答。</p><p>1.你们喜欢小蛋壳吗？为什么喜欢？</p><p>2.如果你是小蛋壳，你还会用什么办法来对付小老鼠，保护自己？</p><p>3.你还有什么地方不明白？</p><p>4.师幼共同小结。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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