大班语言教案：找不到眼镜
<p>活动目标：</p><p>理解故事内容及角色粗心的性格特点。</p><p>学习独立保管好自己的学习用品，不遗忘、不丢失。</p><p>活动准备：</p><p>故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。</p><p>活动过程：</p><p>听故事录音，了解故事主要内容：</p><p>--故事的名称叫什么？谁找不到眼镜？他的眼镜到哪儿去了呢？师生共同听故事录音前半段。</p><p>教师提问，幼儿回答交流：</p><p>--熊的眼镜会在哪里？为什么他会找不到自己的眼镜？他的眼镜应该放在哪里？听看结合，理解故事中角色的性格特点：</p><p>阅读故事，边听教师完整的朗读故事。</p><p>幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：</p><p>--我们帮助小熊想想办法，怎样改正自己的缺点呢？幼儿联系生活实际进行讨论，提升相关经验：</p><p>引导幼儿积极讨论：</p><p>--我们的学习用品增加了，那怎么样使这些学习用品不丢失呢？师生共同归纳统计保管物品的方法。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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