大班语言教案：春天来了
<p>一、活动目标</p><p>1．通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。</p><p>2．丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。</p><p>3．通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。</p><p>二、活动准备 实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。</p><p>三、活动过程</p><p>1．提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。</p><p>2．出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。</p><p>3．启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。</p><p>4．分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。</p><p>5．出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。</p><p>6．根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。</p><p>7．听录音机姐姐的描述。</p><p>8．根据录音机姐姐的描述进行表演。</p><p>9．让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、巩固。</p><p>四、各教案渗透 艺术：让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。</p><p>五、生活中渗透 吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。</p><p>六、环境中渗透 布置春天的环境图，展示春天的各种景物。</p><p>七、家庭中渗透 要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的景色。</p><p>八、活动评价。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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