大班语言教案：森林里的动物
<p>目的：</p><p>⑴ 听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。</p><p>⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。</p><p>准备：</p><p>⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。</p><p>⑵ 绘画准备：掌握各种动物的基本画法。</p><p>过程：</p><p>1、引出话题：夏天又到了，天气真热，许多小动物都出来玩了，听听谁来了？</p><p>⑴ 优美、轻快的乐曲：鸟、兔子、小鱼、小猴子。</p><p>⑵ 沉重、笨拙的乐曲：鸭、大象、熊、熊猫、鹅。</p><p>⑶ 凶狠、恐怖的乐曲：狼、狮子、老虎。</p><p>2、出示背景图，引导幼儿观察并会用语言表述。</p><p>这么多动物都来了，可真热闹呀！那他们来到哪？想干什么？</p><p>图1：有山、有水、有树。水中有荷花，是一幅夏天的图景。</p><p>图2：草地上有座小房子，有棵果树，天上有太阳。方法：由远至近，由整体到局部。拓色：将水粉用水粉笔涂在玻璃板上，然后用铅画纸覆盖在玻璃板上拓色。</p><p>3、幼儿学习用绘画来表现故事情节</p><p>⑴ 在背景图上添画上各种小动物。</p><p>⑵ 根据自己的画面编讲故事：</p><p>4、要点：名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。</p><p>播放音乐，请个别幼儿讲述自己编的故事，其余幼儿听后进行评讲。</p><p>活动延伸</p><p>⑴ 在教室里开辟表演区，让幼儿戴上头饰，继续自由创编并表演故事。</p><p>⑵ 利用来园活动，组织幼儿选图，添画再讲述故事。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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