大班语言教案：落叶
<p>［活动目标］</p><p>1、通过落叶，感受秋天的季节特征。</p><p>2、体验诗歌《落叶》的优美意境。</p><p>［活动准备］</p><p>挂图《落叶》。</p><p>［活动过程］</p><p>一、看落叶，做树叶飘落的动作。</p><p>教师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？</p><p>教师出示落叶，让幼儿观察落叶的颜色。</p><p>教师：树叶是怎样从树上落下来的？</p><p>让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。</p><p>二、看图听诗歌《落叶》</p><p>1、教师出示挂图《落叶》，朗诵诗歌《落叶》。</p><p>2、逐一看图，理解诗歌的内容。</p><p>3、教师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？</p><p>三、试编诗歌《落叶》</p><p>要求幼儿根据原诗歌的线索和自己的经验，新编诗歌《落叶》，例如：树叶落在山上，长颈鹿看见了，放在嘴里，把它当作饼干；树叶落在地上，小朋友捡起来，放到书里，把它当成书签。</p><p>活动延伸：</p><p>外出捡树叶，比较各种树叶的相同与不同。</p><p>附录</p><p>故事：第一朵雪花</p><p>秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落了下来。</p><p>树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。</p><p>树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。</p><p>树叶落在水里，小鱼游过来，躲在下面，它把树叶当作雨伞。</p><p>树叶落在院子里，小燕子看见了，说：来信了，来信了，催我们到南方去了。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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