大班语言教案：春天的电话
<p>目标：</p><p>1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。</p><p>2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。</p><p>准备：</p><p>1、《幼儿画册》、挂图和故事录音磁带。</p><p>2、视频展示台</p><p>3、相关角色的头饰。</p><p>过程：</p><p>1、教师引导幼儿观察表现春天和冬天的两幅图，启发他们比较其不同之处，重点观察人和小河、草地、鸟、花等的变化。</p><p>2、教师介绍故事名字后，播放配乐故事录音。</p><p>3、第二次播放故事时，结合图片，按故事内容的顺序提问：</p><p>①这个故事发生在什么季节？你是从哪听出来的？</p><p>②小动物是怎样打电话的？谁给谁打的电话？它说了些什么？</p><p>③你发现在春天到来时，哪儿变了？（启发幼儿把自己的发现编成小动物打电话的情节，丰富故事内容。）</p><p>④小动物喜欢把自己的新发现告诉小伙伴，你有新发现时能告诉小朋友吗？你怎样告诉他们？</p><p>4、提供头饰、电话等道具，指导幼儿分别扮演角色，用打电话的形式表演故事时，为减少记电话号码的困难，引导幼儿从这几个电话号码中发现规律，也可让幼儿自己用数字卡排列电话号码，放到电话旁。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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