幼儿园小班数学教案:大石头与小石头
<p>活动目标 ：</p><p>1、能用目测的方法比较物体大小、找出最大和最小的物体。</p><p>2、学习按物体的大小差异进行5以内的排序。</p><p>3、乐意参与操作活动，并表达自己的操作结果。</p><p>活动准备：</p><p>外形比较相近、有大小区别的5块石头，大小不同的纸张，幼儿活动材料《数学》插页1中的《石头路》。</p><p>活动过程</p><p>一、石头比一比。</p><p>1、铺好纸张，将5块大小不一的石头随意摆在纸张上。请幼儿数一数有几块石头。</p><p>2、请幼儿仔细观察，找出其中最大和最小的石头。老师发出指令：请把最大的石头搬给我，请把最小的石头搬给我。</p><p>3、交最大和最小的石头放在一起，请幼儿指认最大和最小的石头。老师发出指令：最大的石头在哪里？最小的石头在哪里？</p><p>二、石头排一排。</p><p>1、在剩下的三块石头中，哪一块大？哪一块小？它们应该怎么排呢？</p><p>2、最大和最小的两块石头应该排在哪里？引导幼儿将最大和最小的石头排在两端。请幼儿说一说：用什么办法将5块石头按从大到小的顺序排一排。请幼儿尝试按从大到小的顺序将石头垒高，提醒幼儿注意安全。</p><p>三、石头路铺一铺。</p><p>1、翻开幼儿活动材料《数学》插页中的《石头路》，告诉幼儿：请你将同种形状的石头取下来，找一找每种形状中最大和最小的石头，然后按从大到小或从小到大的顺序铺成石头路吧！</p><p>2、引导幼儿还可以尝试采用不同的排列方式，如将相同颜色的石头铺成一条路。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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