幼儿园大班数学教案设计:变成一样多
<p>幼儿园大班数学教案</p><p>活动目标：</p><p>1.在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少。</p><p>2.学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多 。</p><p>3.在游戏中体验数学活动的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1.幻灯。</p><p>2.幼儿操作材料。</p><p>活动过程：</p><p>1.感知8以内的数。</p><p>我们都知道多做运动对身体好。那今天，老师就带小朋友一起去健身房锻炼身体。出示幻灯：看有什么？跑步机有几台？用数字几表示？单车有几辆？用数字几表示？</p><p>2.学习变成一样多。</p><p>我们一起去看看。你们看，健身房的叔叔已经把跑步机都排列整齐了，数一数，有几台？看一群小朋友来跑步了，有几个？一台跑步机上只能站一个小朋友。你们发现了什么？怎么办呢？（添一个）</p><p>还有些小朋友他们想骑单车，有几辆？来了几个小朋友？一个小朋友骑一辆单车，够吗？那怎么办？（去掉一个）</p><p>锻炼的小朋友有点累了，他们想去休息一下呢。这间屋子是给骑单车的小朋友休息的，有几把椅子？几个小朋友？够不够？怎么办？（添一个）</p><p>这间屋子是给跑步的小朋友休息的。看看有几把椅子？跑步的小朋友有几个？多了一张椅子怎么办？（去一个）</p><p>3.幼儿操作。</p><p>今天老师请小朋友动动脑筋来完成老两个小游戏。第一个游戏是变成一样多：用添一个、去一个的方法是两组物体变成一样多。第二个游戏是蝴蝶找花，有几朵花就和数字几的蝴蝶相连。</p><p>4.教师讲评。</p><p>欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！</p>
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