中班语言活动教案及教学反思《会唱歌的生日蛋糕》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.初步了解故事内容，理解小熊和朋友们互相关心的情感。</p> <p>2.鼓励幼儿大胆想象，愿意在集体面前大方地表述自己的见解。</p> <p>3.感受关心亲人、朋友的快乐。</p> <p>4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。</p> <p>5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.课件。</p> <p>2.故事磁带，录音机。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：理解故事内容，体验小熊和朋友们相互关心的情感。</p> <p>活动难点：迁移作品，想象用不同的方式表达对生日的祝贺。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、出示最后一幅图片，激发幼儿听故事的兴趣。</p> <p>教师边出示图片边提问：这是谁呀?她为什么笑呢?</p> <p>幼儿大胆说出自己的猜想。</p> <p>师：我们一起来听一个故事，名叫《会唱歌的生日蛋糕》。</p> <p>二、欣赏故事，初步了解故事情节。</p> <p>提问：故事里有谁?说了一件什么事情?(鼓励幼儿用完整的语言简单地说一说?)</p> <p>三、出示小图片，请幼儿再次欣赏故事。</p> <p>教师借助图片再次讲述故事。</p> <p>提问：小熊为什么要做生日蛋糕?</p> <p>这块蛋糕与平时小朋友看到的一样吗?</p> <p>这块会唱歌的蛋糕是怎么做出来的?</p> <p>四、迁移作品</p> <p>讨论：你们喜欢小熊吗?为什么?</p> <p>熊奶奶喜欢小熊的礼物吗?小熊自己高兴吗?为什么?</p> <p>你过生日的时候收到什么礼物?</p> <p>朋友过生日，你想送什么礼物给他?</p> <p>附故事内容：</p> <p>会唱歌的生日蛋糕</p> <p>小熊很爱唱歌，他常常边干活边唱歌。</p> <p>外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么呢?他决定做一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来帮忙。小熊边和面边唱起了歌：“祝你生日快乐……”不一会儿，烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊!”小狗说着，打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问：“不知甜不甜?”说着就咬了一口尝尝。吃着吃着，忽然，小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿：“祝你生日快乐……”</p> <p>小熊给小狗一块，小羊一块，小猪一块。大家高兴地吃起蛋糕。顿时，三个小伙伴的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿：“祝你生日快乐……”的歌声。“妙极了!”小熊说“我们来做一个蛋糕，里面可以装许多许多歌呢。”大家和了个大面团，他们齐声歌唱：“祝你生日快乐……”大蛋糕终于做好了，他们把它送往小熊的外婆家。</p> <p>外婆很开心地收下了生日蛋糕。她吃着美味的蛋糕，还听到了《祝你生日快乐》的动人歌声。</p> <p>活动反思：</p> <p>活动开始，我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动，就把孩子带入了过生日的活动氛围中，接着让孩子们完整的欣赏故事，然后分段欣赏，再分段欣赏，最后看一段视频，整个活动过程清晰，孩子们的兴致较高，特别是模仿小熊做蛋糕，一边和面一边唱歌，孩子们表演的很开心，表演蛋糕很诱人时，眼睛一闭，嘴巴里还说：“蛋糕好香啊!”特别的投入，活动中，我让孩子们尽情的表演，效果很好。这次的教研活动，我通过与老师的交流，了解到了上课还有许多的不足。比如讲故事的语言不够生动，小熊声音的特点没有表现出来，导致上课的时候小朋友的注意力没有能够很好的吸引过来，今后的从工作中，我会认真对待，争取更好。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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