中班美术活动教案及教学反思《五彩鸟》
<p align="center" style="text-align: left;">教学目标：</p> <p>1.通过观察和欣赏各种鸟，初步感受鸟的色彩美。</p> <p>2.尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟，表现鸟的色彩美。</p> <p>3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。</p> <p>4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。</p> <p>5.培养幼儿的欣赏能力。</p> <p>教学准备：</p> <p>1.勾线笔，画好不同姿态小鸟的轮廓图。</p> <p>2.课件：鸟类的图片</p> <p>教学重点与难点：</p> <p>学习用线条和简单的图案装饰鸟。</p> <p>教学方法与手段：</p> <p>观察法、讲解示范法、图片</p> <p>教学过程</p> <p>一、播放课件，欣赏图片，引出课题。</p> <p>看一看，这图片上的小鸟，他们的羽毛有什么特点?</p> <p>观察小鸟羽毛的色彩，并回答。</p> <p>欣赏图片，激发幼儿兴趣。引导观察，感受小鸟羽毛的色彩美。</p> <p>二、学习装饰小鸟。</p> <p>1.师：如果要把这些小鸟打扮得漂亮一点，可以怎么做?</p> <p>2.出示一些装饰的线条和图案，引导幼儿观察。</p> <p>幼儿说出可以用线条和涂色的方法使小鸟变美丽。</p> <p>观察了解装饰的线条、图案。</p> <p>在讨论观察中帮助幼儿丰富装饰的方法和涂色的技巧。</p> <p>三、布置与辅导：</p> <p>1.教师提出绘画要求</p> <p>2.幼儿绘画，教师巡回指导 。</p> <p>幼儿作画</p> <p>巡回观察，个别辅导幼儿的装饰和涂色，使每个孩子获得成功体验。</p> <p>四、展示作品，组织讲评。</p> <p>你用哪些线条来装饰的?</p> <p>欣赏作品。</p> <p>根据提问交流回答</p> <p>让幼儿学会相互欣赏;</p> <p>教学反思：</p> <p>在活动中，我发现绝大部分幼儿对于此活动都表现出了极大的兴趣。在活动的一开始，我以看图听声音的方式进行导入，很好地调动了幼儿的兴趣和积极性，接下来通过演示直观的课件，让幼儿进一步感知鸟羽毛的丰富与美丽，为后面幼儿创作的环节提供了“灵感”，为了不限制幼儿的想象空间和创造性思维能力的发展，在活动中我示范如何画的内容很少，而多以与幼儿讨论的方式进行引导和鼓励。我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇。教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成“五彩鸟”色彩鲜艳，效果比较好!</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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