中班社会教案及教学反思《妈妈我永远爱您》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">设计意图</span></p> <p>知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天(今年是5月13日)，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。</p> <p>活动目标</p> <p>1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。</p> <p>2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。</p> <p>3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报，并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。</p> <p>4、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)导入活动：通过提问导入活动主题。</p> <p>1、教师开场白：</p> <p>教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，</p> <p>师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)</p> <p>你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节)</p> <p>2、母亲节是谁的节日?!.屈老师.教案网!这朵花就是要送给妈妈的花。</p> <p>3、我们应该怎样表示对妈妈的爱?</p> <p>4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢?</p> <p>(二)关键步骤</p> <p>1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。</p> <p>老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐!</p> <p>小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。</p> <p>2、幼儿学习朗诵《游子吟》</p> <p>慈母手中线，游子身上衣;</p> <p>临行密密缝，意恐迟迟归。</p> <p>谁言寸草心，报得三春晖?</p> <p>(三)幼儿讨论</p> <p>1、平时你都帮妈妈做些什么?</p> <p>2、在什么时候做的?</p> <p>3、你还可以帮妈妈做什么?</p> <p>4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱?</p> <p>(送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)</p> <p>活动结束</p> <p>1、评价</p> <p>2、总结</p> <p>活动延伸</p> <p>1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。</p> <p>2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。</p> <p>3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。</p> <p>4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。</p> <p>5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。</p> <p>6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。</p> <p>活动反思</p> <p>我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。因此，借此机会我们邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
页:
[1]