大班美术教案及教学反思《美丽的孔雀》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎。</p> <p>2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。</p> <p>3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、范画一幅。</p> <p>2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。</p> <p>活动过</p> <p>一、谈话引出课题</p> <p>1、教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室，问：刚才我们跳得是什么舞(幼：孔雀舞)你们在哪里见到过孔雀。(幼：电视上、书上还有动物园)你们觉得孔雀美丽吗?(幼儿：美丽)那孔雀美丽在什么地方，(幼儿：孔雀的尾巴会开屏、还有漂亮的羽毛)。</p> <p>2、出示范画：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性。</p> <p>提问：</p> <p>(1)孔雀长得怎么样?你喜欢吗?</p> <p>(2)你知道孔雀吃什么吗?玉米、小麦、高梁、大豆及青草。</p> <p>二、讲解示范。</p> <p>先用圆画出孔雀的头和身体，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后画半圆形的尾翎，尾翎要画的大些，给装饰花纹留下地方。</p> <p>三、幼儿练习</p> <p>引导幼儿颜色搭配要漂亮。同时鼓励幼儿多画几只孔雀。</p> <p>课后反思：</p> <p>本次活动是让幼儿善于发现身边的美，学会用艺术的形式表达美、创造美。《美丽的孔雀》通过观察发现孔雀羽毛的美感，再根据孔雀羽毛的特征设计花纹。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。</p> <p>不足之处：</p> <p>个别幼儿尾翎画的不够大，很多细节还不够完善(画孔雀时，个别幼儿头和身体的比例失调----头大身体小)以后还要多思考把握好每个细节。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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