中班音乐活动教案及教学反思《营救外星人》
<p align="center" style="text-align: left;">动作建议</p> <p>动作1.前奏，教师预令"准备出发"</p> <p>动作2.随乐双手抱拳左右摆臂，共4拍，摆臂四次动作。</p> <p>动作3.小胳膊臂立起来，五指并拢伸直，左右胳膊一个指尖向下，另一个指尖向上。四拍定一个动作。</p> <p>动作4.原地碎步小跑，胳膊自然摆臂。</p> <p>动作5.双手收赂膊臂，指尖朝上。</p> <p>活动目标</p> <p>1.在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。</p> <p>2.在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。</p> <p>3.熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。</p> <p>4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备</p> <p>经验准备：幼儿玩过冰棍消化的游戏</p> <p>材料准备：外星人图片音乐AB段音乐B段</p> <p>活动过程</p> <p>一、故事导入，激发兴趣</p> <p>二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。(2-3)</p> <p>1、教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐、观察动作。</p> <p>2、教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。</p> <p>3、教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。</p> <p>三、教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作(2-3遍)。</p> <p>1、请幼儿观察外星人图片</p> <p>2、幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。</p> <p>3、引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。</p> <p>4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。</p> <p>四、现固加深B段音乐，游戏规则的练习(跟音乐击掌传魔法)。</p> <p>1、幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。</p> <p>2、教师退出请幼儿多对多进行示范</p> <p>3、幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。</p> <p>五、累加游戏：小朋友们出发营救外星人。</p> <p>活动反思</p> <p>通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。让教师示范固定形动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的表演能力，真正的达到了教学目的。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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