小班健康活动教案及教学反思《洗手歌》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、知道饭前便后要洗手。</p> <p>2、乐意与大家一起念儿歌。</p> <p>3、初步养成良好的卫生习惯。</p> <p>4、初步了解健康的小常识。</p> <p>5、初步了解预防疾病的方法。</p> <p>活动准备：</p> <p>布娃娃一个。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、教师采用语言引发孩子学习的兴趣。</p> <p>“咦，是谁在哭呀?”教师幼儿寻声找到一个布娃娃。</p> <p>让幼儿说说布娃娃为什么会哭。</p> <p>2、布娃娃哭述肚痛的原因，请幼儿告诉布娃娃吃东西前该怎样做。</p> <p>3、教师介绍洗手的正确方法：</p> <p>卷袖子——搓手心——搓手背——擦肥皂——冲干净——摔摔干——擦毛巾</p> <p>4、教师边念儿歌边示范洗手动作。</p> <p>5、请幼儿一起练习洗手方法。</p> <p>6、幼儿到水池边洗手，教师发现问题，进行个别指导。</p> <p>7、告诉幼儿饭前、便后以及手玩脏后都要洗手。</p> <p>附：</p> <p>洗手</p> <p>搓搓搓，搓手心，</p> <p>搓搓搓，搓手背，</p> <p>换只手，再搓搓，</p> <p>摔三下，一、二、三，</p> <p>擦毛巾，擦干净!</p> <p>活动反思：</p> <p>洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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