中班社会活动教案及教学反思《父亲节的小精灵》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。</p> <p>2、感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。</p> <p>3、体验明显的季节特征。</p> <p>4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸</p> <p>2、记号笔若干</p> <p>活动过程：</p> <p>1、教师提出活动主题:</p> <p>教师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?</p> <p>2、幼儿分组商讨采访主题</p> <p>效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。</p> <p>他们的打算有：</p> <p>1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。</p> <p>2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。</p> <p>3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。</p> <p>4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。</p> <p>5、采访爸爸的工作，并进行统计。</p> <p>6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。</p> <p>7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。</p> <p>8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。</p> <p>9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)</p> <p>接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。</p> <p>教学反思：</p> <p>通过本次幼儿园活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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