大班健康教案及教学反思《预防疾病有妙招》
<p align="center" style="text-align: left;">设计背景</p> <p>由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。结合这种情况，这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。</p> <p>活动目标</p> <p>1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。</p> <p>2、培养幼儿的表达能力。</p> <p>3、增强幼儿预防疾病的意识。</p> <p>4、初步了解健康的小常识。</p> <p>5、初步了解预防疾病的方法。</p> <p>重点难点</p> <p>活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。</p> <p>活动难点：幼儿预防疾病的意识。</p> <p>活动准备</p> <p>课件，音乐《健康歌》。</p> <p>活动过程</p> <p>一、出示图片</p> <p>(1)：图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想，(幼儿自由回答：生病了、打针)，教师给予表扬(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他难受吗?(2)：小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。</p> <p>二、引导幼儿，观察图片</p> <p>1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!</p> <p>2、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。</p> <p>3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么?</p> <p>请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。</p> <p>4、出示图4：</p> <p>(1)让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。</p> <p>(2)让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，教师以肯定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。</p> <p>5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法</p> <p>6、讨论总结</p> <p>让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?</p> <p>老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。</p> <p>三、小结</p> <p>小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗?</p> <p>四、音乐《健康歌》</p> <p>知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧!小朋友们。</p> <p>教学反思</p> <p>本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。</p> <p>培养幼儿的良好习惯。</p> <p>本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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