小班健康教案及教学反思《一个跟着一个走》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。</p> <p>2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。</p> <p>3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。</p> <p>4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。</p> <p>5、培养幼儿健康活泼的性格。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、池塘、荷叶、小草、小花等。</p> <p>2、欢快音乐 。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、引入角色</p> <p>师：宝宝们看我是谁?(鸭妈妈)真聪明!我今天来做你们的鸭妈妈，你们来做小鸭子，我们一起去春游好吗?(教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场)</p> <p>2、热身运动</p> <p>师：小鸭子们!跟着妈妈一起做运动吧!(教师带领幼儿做热身运动)</p> <p>3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。</p> <p>①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路</p> <p>师：刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了!(幼儿示范鸭子走路，集体模仿)</p> <p>看看妈妈是怎样学小鸭子走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，脚尖向外翻，走起路来迈小步。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们跟妈妈去草地散步喽(带领幼儿练习模仿小鸭子走路)</p> <p>②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路</p> <p>师：宝宝们真棒!你们看看妈妈是怎样走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，尖向外翻，走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们前面有一个小池塘，我们去池塘里玩吧，池塘里有这么多荷叶，我们在荷叶上走一走，找到一片荷叶坐下来，咱们一起玩水。</p> <p>4、听指令散步</p> <p>师：春天到了，天气暖和了，和妈妈出去做游戏吧。(模仿小鸭子走路)起风了，快跑呀!风停了，我们接着做游戏(幼儿模仿大鸭子走路)下雨了，和妈妈快快跑回家。</p> <p>5、游戏：狐狸来了</p> <p>师：天晴了，我们出去玩吧。(模仿小鸭子走路，大鸭子走路)狐狸来了，和妈妈快快跑回家。</p> <p>6、放松活动</p> <p>宝宝们玩了这么常时间，很累了吧,我们一起来放松一下。(放松四肢)</p> <p>活动反思：</p> <p>游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。例如：运用儿歌和游戏的方式，幼儿能够通俗易懂，能够跟随我的引导，由简单到复杂的形式，完成了整个活动的目标，孩子们很愿意参与其中。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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