中班社会活动教案及教学反思《学当小医生》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。</p> <p>2.遇到轻微病痛时不害怕。</p> <p>3.引导幼儿了解轻微病痛的症状。</p> <p>4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p> <p>5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。</p> <p>活动准备：</p> <p>医院日常用品;小朋友的书</p> <p>活动过程：</p> <p>一、叙述故事，引出主题</p> <p>二、小朋友当小医生，帮助老师处理伤口</p> <p>1.手擦破皮了怎么办</p> <p>2.流鼻血了怎么办</p> <p>三、了解日常生活中轻微伤痛的处理方法</p> <p>1.手上划破，有点出血，有什么好办法?</p> <p>2.流鼻血了，有什么办法处理?</p> <p>3.讨论：哪些是轻微伤痛?(擦破皮，蚊子叮，起小包，流鼻血等)</p> <p>四、角色扮演</p> <p>一位幼儿说出自己受了什么伤，另一位小朋友根据伤口情况，选择对应的医药用品</p> <p>五、总结</p> <p>我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛，只要和大人一起进行简单处理就能够好的。</p> <p>活动反思：</p> <p>小朋友很喜欢玩小医院的游戏，可以请爸爸妈妈帮忙让你熟悉看病就医的步骤，积累有效的生活经验，这样在下次的玩耍中更游刃有余，演示的更加精彩。也可以和好伙伴们一起分配角色进行玩耍，体验当医生的乐趣。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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