小班健康活动教案及教学反思《小兔跳跳》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：小班健康活动教案及教学反思《小兔跳跳》PPT课件</span></p><p>活动目标</p> <p>1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。</p> <p>2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。</p> <p>3、锻炼幼儿的团结协作能力。</p> <p>4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。</p> <p>5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。</p> <p>活动重难点</p> <p>重点：双脚向前行进跳。</p> <p>难点：双脚并拢向前行进跳。</p> <p>活动准备：</p> <p>知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。</p> <p>物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地。</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。</p> <p>1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。</p> <p>教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?</p> <p>2、扮演小兔子</p> <p>教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗?”(屈.老师.教案网出处)(教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔)</p> <p>3、小兔子做热身运动</p> <p>教师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。</p> <p>教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。</p> <p>儿歌： “小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!”</p> <p>(二)、基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳</p> <p>1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。</p> <p>(1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法</p> <p>教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。</p> <p>恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。</p> <p>(2)小兔和妈妈一起拔萝卜</p> <p>教师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢?原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?</p> <p>2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。</p> <p>(1)把大萝卜运回家。</p> <p>①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。</p> <p>教师：咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗?恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。</p> <p>②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳</p> <p>教师：兔宝宝们加油!可以慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀!</p> <p>(2)小兔子放松活动</p> <p>教师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧!洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。” (3)鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。</p> <p>教师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。</p> <p>(三)、结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动</p> <p>1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜</p> <p>教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好!咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”</p> <p>2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作</p> <p>教师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。(边说儿歌边引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊)，擀擀面(放松腿部)，捏捏饺子(放松膝关节)，捣捣蒜(放松腿部)。</p> <p>活动反思</p> <p>1. 幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。</p> <p>2. 幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。</p> <p>3. 活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。</p> <p>4. 教师在日常生活中应加强幼儿的练习。</p><br />
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